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造句
作文
作文
段落
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抑扬顿挫抑亦拙者之效也，扬子江津十四经。顿令院落似秋天，错刀闲剪泥金衫。初二 50字 诗歌
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智于抑扬音调有高有低，才有了美妙的乐曲，海浪有高有低，才有了波澜曲折；颜色有深有浅，才有了绚丽多彩••••••抑扬交替，才能有自然和社会的丰富多彩；抑扬有致，方能写出动人心魄的华章。我们的人生亦是如此，他从不会是一条直线，而往往都是跌宕起伏的。所以，为了避免在这跌宕起伏中迷失自己的方向，我们应当学会在这起起初二 750字 议论文
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抑扬顿挫初三的压力，现在我真的感觉好大，真的怕考不上高中。那个时候，我不知道该如何面对我的爸妈，还有其他人。他们对我是多么好，我没有其他办法回报，只有一个办法就是好好学习。我到底是怎么了，怎么了？最近好难过，难道是离中考越来越近了吗？我不知道。每天面对妈妈，叫我好好学学。我却常常不知所措，不知道该怎么办？我初三 350字
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抑扬的旋律所有的生命都是一首跌宕起伏的华美乐章。有的是古典音乐，平平仄仄仄仄平；有的是流行乐曲，高潮低谷并肩行；有的是纯音乐，平缓急促动人心。抑扬有致，绘尽自然之景。蝉在令人窒息的黑暗中度过10年，抑制内心的浮躁，修身养性，一朝蜕去压抑，将生命放飞，在枝头上扬起属于自己的声音。是的，蛰伏是抑，飞扬是扬；花谢是高一 750字
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抑扬对比描人物这次老师布置了一道“为_____点赞”的半命题作文。一看到这个题目，我就有点窃喜。因为我就是一个“网虫”，并常常在“空间”为网友点赞。对于文题中的关键词“点赞”的意思我闭着眼睛就能解释：所谓“点赞”，就是对生活中的人和事表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。因此，“为_____点赞”这道作文题实际上就可以初二 750字
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抑扬的旋律抑扬有致，绘尽自然之景。蝉在令人窒息的黑暗中度过10年，抑制内心的浮躁，修身养性，一朝蜕去压抑，将生命放飞，在枝头上扬起属于自己的声音。是的，蛰伏是抑，飞扬是扬；花谢是抑，花开是扬；收翅是抑，鼓翼是扬；夕阳是抑，朝阳是扬。万类霜天，抑扬无处不在，与抑扬同行，是芸芸众生的金科玉律。抑，修炼的是“内功”；扬，彰显的是个性。高一 750字
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抑与扬 作文抑扬是两种不同的艺术风格。抑，是杜甫的沉郁顿挫；扬，是李白的飘逸豪放。抑，是“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”；扬，是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。抑，是“此时无声胜有声”；扬，是“曲终收拨当心画”。抑，是阻延铺垫蓄势，引而不发，是量的积累；扬，是转折之处绝处逢生，别具情趣，是质的飞跃。因为抑扬，音乐才美妙和谐；因为抑扬，文章才波澜起伏；因为抑扬，书法才尺水兴波；因为抑扬，建筑才美轮美奂。高三 1200字以上 叙事
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2016年作文指导：抑扬交错所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。先抑后扬的“抑”是手段，而“扬”是目的，是利用“抑”“扬”的反差，来作为“扬”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物作一分为二的评判，有褒也有贬。如果说先抑后扬(先扬后抑)是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意本身的辩证法。前者可以造成笔势上的跌宕起伏，增强艺术效果，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的关键在于透过现象揭示本质。1200字
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2017年中考作文指导：抑扬交错“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。先抑后扬的“抑”是手段，而“扬”是目的，是利用“抑”“扬”的反差，来作为“扬”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物作一分为二的评判，有褒也有贬。如果说先抑后扬(先扬后抑)是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意本身的辩证法。前者可以造成笔势上的跌宕起伏，增强艺术效果，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的关键在于透过现象揭示本质。1200字以上
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2012热点押题素材：话题作文“抑与扬”导写“抑”是“向下压，压制”，也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升，也可以指一种昂举状态。音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。人生有抑扬……抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。1200字以上