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作文
作文
开头
结尾
段落
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书法書法書法是一種文化藝術,而我最進卻迷上了书法。我是从大前天才迷上的,为什么呢?因为我所上的书法班是叫“林莺”书法班,一听这个名字,就非常好,林子里刚飞起的 莺所以这个名字是非常吉祥的。开始我还非常不喜爱书法,但一上了这个书法班后,我便迷上了书法。为什么呢?因为我发现一般教书法的都是男老师可是女老师却四年级 200字 叙事
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书法【篇一:书法挚友作文】我有很多爱好,比如像:乒乓球、篮球、羽毛球等等。但在这些爱好中我最喜欢的还属可以陶演情操、修身养性的书法了。一提起书法了,大家可能就会想起王羲之那入木三分的行书,柳公权那刚劲有力的楷书。没错,在中华几千年的漫漫长河中,最耀眼、最闪烁的恐怕就是书法了吧!而书法又同时造就了许多以书六年级 1200字以上 记叙文
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书法書法書法是一種文化藝術,而我最進卻迷上了书法。我是从大前天才迷上的,为什么呢?因为我所上的书法班是叫“林莺”书法班,一听这个名字,就非常好,林子里刚飞起的莺所以这个名字是非常吉祥的。开始我还非常不喜爱书法,但一上了这个书法班后,我便迷上了书法。为什么呢?因为我发现一般教书法的都是男老师可是女老师却教四年级 200字 状物
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书法今天,我和妈妈去双塔看写春联的书法活动。一下车,就听见人们的喧闹声。巷口,有警察在维持秩序,还有一个醒目的红色半圆拱门。小胡同里人头攒动,把五米宽的路挤得水泄不通。原来,书法活动就在这举行,全市的志愿者都能参加。我顺着人流往里走,本想尽快看到书法家挥毫,却突然发现有一个比我小很多的妹妹在写字,一群孩四年级 550字 记叙文
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书法我曾经练过书法。那是在四年级的寒假,我陪表妹去书法班,看到我表妹在练书法,我也想练。表妹看出了我的心思,便告诉我爸爸,爸爸答应也给我练了。第一次去练时,老师教我抓比。我想:抓笔不就容易吗?于是,老师走开时,我学着平时抓圆珠笔那样抓,结果手被墨水弄脏了,我赶紧到洗手间去洗手。老师拿着我的毛笔,抓给我看六年级 400字 记叙文
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书法【篇一:书法挚友作文】我有很多爱好,比如像:乒乓球、篮球、羽毛球等等。但在这些爱好中我最喜欢的还属可以陶演情操、修身养性的书法了。一提起书法了,大家可能就会想起王羲之那入木三分的行书,柳公权那刚劲有力的楷书。没错,在中华几千年的漫漫长河中,最耀眼、最闪烁的恐怕就是书法了吧!而书法又同时造就了许多以书法著名的文人雅士。书法是中华最珍贵的瑰宝,他是我们所独有的一门艺术,我就与这门艺术结下了不解之缘。六年级 1200字以上 记叙文
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书法在9岁时,我曾经和爸爸参观了一次书法展览活动。其中,一些书法作品令我陶醉,我也好奇,便大吵大闹,要求爸爸实现我学习书法的这个愿望。很快,爸爸找到了一位大师,他是一位姓“陈”的书法家。虽然,不是扬名海外,但字却好比大书法家。于是,我就叫陈大师写了几个字——“中国人”。只见他挥舞大笔,不一会儿,一张充满书法意境的作品横空出世。五年级 600字 记叙文
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书法学校最近又搞什么书法比赛,看样子他们还是把我们当小孩。他们就是想给我们一次展现特长出风头的机会,但是这个机会,我不会争取。作为中国书法艺术的继承人,我们应该明白书法的真正含义。书法不单单是字的好坏,更是一个人内心的深浅。书法是相当神圣的,它使我们更早接近成熟,使我们拥有淡定若水的高尚情操,使我们爱上这种墨香四溅的生活,爱上这奇妙的每一笔,爱上自己的淡定,爱上这个生活。初二 450字 议论文
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练书法在上书法课时,老师给我们带了一些工具,毛笔,墨水和宣纸。老师说,今天我们要学习书法。书法是也是中国的瑰宝,书法的特色,都是许多国家赞赏的,因为书法确实非常美,非常好看,而又有气质。中国的书法也是非常不容易学的,因此上书法课时,许多的同学,包括我都感觉到非常的无聊,而又厌烦。当提起书法这个词的时候,就有同学问,我们为什么要学习书法呢?其实我也有这样的问题,老师说是为了增加我们写字的特色,更多的是,要传承中国的历史文化,这书法从古至今一直没有消失过,也一直受我们所喜爱,因此需要我们去学习书法。但是,书法是一件非常难的事情,不是那么轻易就能学会的。四年级 750字
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书法书法,是一门艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为它可以触动我们的灵魂。当情绪高涨得不到宣泄的时候,写写字,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。书法是我国四大国粹之一,学习书法可以突出一个人的素质,还可以看出一个人的修养。古往今来,我国的书法家数不胜数——王羲之的《兰亭序》、《十七帖》,张旭的草书令人赞叹不已,宋徽宗的书画无人能及,柳公权的《金刚经》也为出名。小学 500字
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书法我们的作品有很多种章法,比如,龙门对、对联、团扇、折扇、斗方、横幅、条幅中堂、屏风书法可以修心养性、陶冶人的情操,锻炼人的意志。当你生病的时候,如果你写书法,就会忘记你的病痛。书法也讲究抑扬顿挫,有的仓劲有力,有的轻快跳跃,所以人们称书法是纸上的舞蹈,好的书法作品可以使你开阔眼界、赏心悦目。书法是中国特有的传统文化,我们要把这种文化继续传承下去。三年级 450字 说明文
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书法一个春秋过去了,我和表妹对它厌烦了。有时,我们要去书法班时,总是找借口说不去。我和表妹到邻居家,看到邻居写着四个打字:坚持不懈。我和表妹都很惭愧。就是因为我和表妹没有坚持不懈,才差点放弃了书法。从此以后,每一次去书法班时,我们都练得特别认真。我离开书法班已有一年了,在这一年里,我对书法还是那么依依不舍。当我闻到墨水的气味时,练书法时的情景在我脑海中浮现……六年级 450字
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书法告别了梅頔安,我又随着人流往前走,看见一个地方,人比前面都多。我想:这里该书法家出场了吧!我开始往里挤,看见一个大舞台,上面礼炮轰鸣,礼花飞舞,张贴着大红春联,播放着喜气洋洋的音乐,一派其乐融融的景象。原来这里在举行“迎新春,写春联”书法活动的开幕式。这些志愿者有的已年近九旬,有的还不满十岁,书法都写得这么好。我也要向他们学习,坚持练书法。四年级 550字 记叙文
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书法告别了梅頔安,我又随着人流往前走,看见一个地方,人比前面都多。我想:这里该书法家出场了吧!我开始往里挤,看见一个大舞台,上面礼炮轰鸣,礼花飞舞,张贴着大红春联,播放着喜气洋洋的音乐,一派其乐融融的景象。原来这里在举行“迎新春,写春联”书法活动的开幕式。这些志愿者有的已年近九旬,有的还不满十岁,书法都写得这么好。我也要向他们学习,坚持练书法。四年级 600字
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书法追寻三千年书法发展的足迹,我们可以清淅地看到他与中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级艺术的特征。书法艺术在群众中以逐步普及,也愈加受到大家的青睐。六年级 1200字以上 记叙文
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书法艺术桥书法就是一座桥,它沟通了古代和现代艺术,为古人和现代人搭建起了艺术之桥。古代有很多书法家,比如:褚遂良,他的字笔画很细,以细笔为主,但是刚劲有力、力透纸背;欧阳询的字与褚遂良的字恰恰相反,粗细分明、遒劲秀雅;柳公权的字端庄秀丽、朴素清新;赵孟頫的字清雅秀丽、灵活自然……初一 650字
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这里也有乐趣小学里学习书法,只是为了当时的那一场书法考试,而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字,如何握笔、起笔、行笔、收笔;如何写钢笔字,哪里该轻哪里要重,这些主要知识老师都有讲过,可就是感觉枯燥乏味。那时,我的钢笔字写得还不错,毛笔字也只能是过得去。初三 600字 记叙文
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我的理想书法老师可不好当。既要会写楷书、草书、行书、隶书等书法字体,还要博学多才,了解古代书法名人如王羲之、柳公权、颜真卿等等的书法故事。大家知道我为什么想当书法老师吗?因为我想把中国的传统文化发扬光大。可是这要怎么做呢?当然就是努力练习书法。每当看到书法老师随手一挥,几个漂亮的大字就出来了,我的心里既羡慕又兴奋,经常想着什么时候能像老师那样写得整整齐齐、漂漂亮亮。我们的书法老师是山西省书法协会的会长,对我们的要求非常严格。每个星期去上课时必须要带上次布置的书法作业,如果不交,肯定少不了一番语重心长、春风化雨的教诲。每节书法课,老师都给我们讲一个书法故事,再讲一种字体。我学书法已经四年了。书法就像我的知心朋友,如果一天不接触它就觉得生活中缺少了什么。练习书法,也让我明白了书法中蕴含着的许多生活哲理。六年级 450字
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发言我学书法一年多来,自己的书法有了很大的提高,掌握了毛笔字和硬笔字的许多书法技艺,如要掌握粗细、大小等。并从书法知识中了解和认识了王羲之、黄庭坚、敬世江等一代代著名的书法家,从他们的书法中,我受到了很多启发。从此,我决心练习好书法。五年级 300字 记叙文
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略论书法艺术?书法艺术形式多样,并非笔墨纸砚所独具。任何材料都可以作为文字载体并可能发展成为书法艺术。书法艺术的本质是文字的书写艺术。凡是下了功夫,认真书写,并书写得具备了美学欣赏价值的文字书写方法,都可以归纳成为书法艺术。现今的人们论及书法艺术,习以为常的概念就是笔墨纸砚,当然很多人会认为毛笔,宣纸,墨汁,砚台等就代表了书法。这是一个错觉,是一种狭隘的认知心理。其他先不说,但就碑刻和印章,难道就不算书法艺术么?可见,只要是对文字进行艺术加工和美学创造的行为,都可以作为书法艺术来看,而不能局限书法艺术的具体工具和载体。高一 1200字以上 演讲稿