融会句子

词语：融会

拼音：róng huì

意思：融合：～贯通。把人物形象的温柔和刚毅很好地～在一起。

• 作曲家们把京剧和交响乐的旋律有机地融会在一起。
• 家庭不仅仅是家人起居的场所,不仅仅是衣.食.住的房间,更是几颗心灵融会交流的桥梁,是风雨后.红尘下找到慰藉的港湾。
• 而在备考后期更是重要，要特别将重点熟记与融会贯通。
• 融会贯通则是这其中尤为见效的一个方法。
• 只有将汉字精神熔炼入生活之间，将汉字品格铺垫于灵魂之中，才可谓做到水滴石穿、融会贯通，保有汉字精神的本质内涵。
• 现在开始就得复习了哦，把之前学习过的知识重新的复习一遍，让所学习到的知识融会贯通呢。
• 又要走出书本，走进生活，在实践中磨练自己，学以致用，融会贯通。
• 千千万万颗心，千千万万个陶醉，千千万万的思想，千千万万的呼唤，都能融会在你的心，都能烙在你的心，你的银河之心。
• 又要走出书本，走进生活，在实践中磨练自己，学以致用，融会贯通。
• 这不禁使我想起围棋和数学息息相关，相辅相成，两个方面融会贯通，都得到相应地提高。
• 又要走出书本，走进生活，在实践中磨练自己，学以致用，融会贯通。
• 一望无际的大海，一带绵延的山川，一堵雪白的墙壁，一座生动的雕像，之所以引人凝望神思，就是因为它们融会了生活的艺术。
• 千千万万颗心，千千万万个陶醉，千千万万的思想，千千万万的呼唤，都能融会在你的心，都能烙在你的心，你的银河之心。
• 说到底还不就是在他人那里“融会贯通”，通过模仿得来的。
• 民族精神是民族传统精神与时代精神的融会民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。
• 亲爱的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
• 从一年级的初学乍练到六年级的融会贯通，酸，甜，苦，乐的往事历历在目，你享受着成长的快乐，成功的喜悦。
• 数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。
• 全融会成一首歌：“叽喳、叽喳-----------”多么的优美，多么的动听！
• 这样才做到举一反三、融会贯通。
• 妈妈这本书更是一本《百科全书》因为这本书中融会了她毕生的经历与心血…
• 融会贯通以后在通过，自己的讲解艺术传达给观众，并不是一件易事。
• 在那里可以伐竹而居，养鹤种田，与自然融会，让我疲惫的心宁静，得以抚慰。
• ”你看，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起。
• 放学回家，我再把老师讲的印在自己头脑中的知识点结合课本融会贯通，就消化成自己的东西啦。
• 比如，我们可以把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，然后再把各个单元的知识融会贯通。
• 亲爱的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
• 一席话告诉我们,读书不在于多,而在于精,要能学以致用,融会贯通.
• 书中文字将传统文化与自身所想融会贯通，吸收了多种风格并运用自如，字里行间都透吐着智慧，都是作者品味人生后的大彻大悟。
• 妈妈这本书更是一本《百科全书》因为这本书中融会了她毕生的经历与心血…
• 这样才做到举一反三、融会贯通。
• 全融会成一首歌：“叽喳、叽喳多么的优美，多么的动听！
• ”这件事让我知道，只有不断的复习，巩固过去学过的知识，才能掌握并理解，达到融会贯通的结果。
• 秋天的五龙河，美丽的山、清澈的水、可爱的鱼、飞翔的鸟融会在一起，给来往的游客们留下了一幅幅美景。
• 对于游者，一路至此便有种前后照应之感，一路风景，一路心境，到此终融会贯通，大有豁然开朗之感，果然，果然。
• 明明如月能移花影于栏杆，是僻高楼而顺花枝之所得，圣贤得道之士，善闻道受理，是学而思，思而省，则融会贯通之所得。
• 但是也有许多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及里，融会贯通，真正掌握了知识。
• 秋天的五龙河，美丽的山、清澈的水、可爱的鱼、飞翔的鸟融会在一起，给来往的游客们留下了一幅幅美景。
• 过去对融会贯通不是很理解，现在，由于学会了自主学习，学习的内容更加丰富多彩。
• 读中医的书，要善于融会贯通，中医学的理论均源于《黄帝内经》，中医的各科临床，均源于历代医家的经验积累和实践总结。
• 学习也是如此，如果你上课专心认真，思维活跃，融会贯通，那么必然会有丰厚的收获，学习成绩也提了上去；
• ）当然攻略完学霸，剩下的单刷BOSS就只能靠自己了这个过程叫融会贯通。
• 我边扯他边说：难道你也没有把脚踏实地的道理融会贯通吗？
• 功能二：如果在读书的时候能慎读精思，融会贯通，去粗取精，举一反三，就是将书读活了。
• 我们要把书本上读到的知识和生活中获得的体验都融会贯通。
• 把个人的一切融会于祖国和人民的命运中去吧！
• 早年随沈周、周臣学画，宗法李唐、刘松年，融会南北画派，笔墨细秀，布局疏朗，风格秀逸清俊。
• ”奶奶也乐呵呵地说：“是呀，是呀，孔融会让梨，小凯能让苹果！
• 功能二：如果在读书的时候能慎读精思，融会贯通，去粗取精，举一反三，就是将书读活了。
• 书是知识的宝库，是智慧的泉源，它带给我的收获，使我融会贯通运用在生活上；