语句句子

词语：语句

拼音：yǔ/yù jù/gōu

意思：1.文句﹔成句的话。

• 课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
• 我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。
• 能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
• 的确如此,散文的语句是很美的,正是谓指形散神不散.
• 的确如此,散文的语句是很美的,正是谓指形散神不散.
• 语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。
• 既然是如果错的次数多就算输，对的次数多就算赢，我首先想到的当然是条件语句。
• 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。
• 这些语句，有的用于段落的开头，有的用于段落的结尾，概括领起，总结归纳，前照后应，十分和谐紧凑。
• 这些语句，有的用于段落的开头，有的用于段落的结尾，概括领起，总结归纳，前照后应，十分和谐紧凑。
• 过去，我用完的闭合世上最华丽的语句描述着你那优美的舞姿。
• 3、标点正确，无错别字，语句很通顺，字迹工整。
• 我的作文缺陷如：1，文章语句太儿童化。
• 出示语句师：课文哪些语句，写从钓鱼到放鱼，“我”的情感变化？
• 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；
• 但作为三年级的学生，能做到语句流畅、重点突出已经很值得表扬了。
• 3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;
• 2、Alt+n进入上一条语句；
• 的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实,不少于300字。
• 学到一半，老师便让我们小组一下，画有关天游峰的语句。
• 当读到悲痛的语句时，我便会心情沉重地同情故事里面的主人公；
• ”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
• 小红就拿出胶布，把小东写的语句贴在了垃圾桶上，他们贴完后，用最快的速度跑去学校。
• 下面是小编为你带来的小学作文写作基础：语句的运用，欢迎阅读。
• 二、还有“精彩语句”一栏，像这样的建议书有什么精彩语句呀，可设为可填可不填。
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• 一些语句不通顺是本文最大的不足，这对于一个高年级的学生来说是很不应该的，希望作者在今后的习作中注意。
• 其次，童话是很讲求美感的文体，内容中不能出现不文明的语句，这点一定要注意。
• 点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
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• 春姑娘，请你放慢脚步，慢一点，再慢一点、点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
• 她短诗感情很细腻，语句简朴却蕴含那样的深意。
• 慢慢地我一点一点地阅读，发现这本书仿佛有着魔力一样吸引着我，简短的小诗集里透漏着无穷的力量，语句里时而婉优雅、高昂激越。
• 她运用的语句也很优美，列如她写的《外语之星——胡鼹如》的语句：读完英语，她深呼一口气，好象英语能带给她无限的快乐一样。
• 我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；
• 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
• 在音乐的世界里，我感受到了既有诗一般的语句；
• 在音乐的世界里，我感受到了既有诗一般的语句；
• 将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：“”?
• 在这本书上，有着许许多多华丽的语句，这些语句是在我们写作中需要掌握的。
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• 还不是抄写几个英语单词，和那几个英语句子嘛！
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• 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
• 从全文来看，语句不够流畅和病句的存在，依然是作者作文的“硬伤”！
• ”作文答道：“这得问你自己啊，你写的语句不通，有许许多多的毛病，我只有到医院里来看看…
• 也就会有“坚持就是胜利”这样的语句。
• 还教我读书的时候可以把平时课文写得好的语句记下来，写作文时可以拿出来用。
• 冬天如此温暖，夏日如此清爽，正是这些语句让黑暗不在黑暗。
• 于是，我又开始教小姨英语句子。