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最佳答案：词类活用1、比及三年,可使足民使动,使……富足2、浴乎沂,风乎舞雩名词作动词,吹风特殊句式1、不吾知也（宾语前置 不知吾也）2、加之以师旅（介词结构后置 以师旅
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最佳答案：古代汉语里的词类活用现象主要有：(1)动词、形容词、名词的使动用法；(2)形容词、名词的意动用法；(3)名词用如动词；(4)名词用如状语.1、端章甫：穿着礼服,
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最佳答案：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。表现出子路的轻率急躁
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最佳答案：鼓瑟兮：鼓,名词做动词,弹奏端章甫：端,章甫,名词做动词风乎舞雩：风,名词做动词,吹风
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最佳答案：曾皙所说与子路等三人完全不同.他既不讲从政,即治理国家；也不讲出使会盟,而是刻画一个场面,描写一个情景：“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎
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最佳答案：这里有你想要的,.
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最佳答案：(1)(3分)师生平等的教育观(师生之间和谐相处)(2)师生之间的关系能否融洽，主要是其中的情感因素。一个老师如果能用真心平等的对待每一个学生，尊重他们的人格，
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最佳答案：1．A2．C3．D4．（1）D（2）D（3）A（4）A
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最佳答案：（孔子）说：“要用礼来治理国家,可他说话却不知道谦虚,所以笑他.难道冉有讲的就不是国家?何以见得方圆六七十里或五六十里的地方就不是国家呢?难道公西赤所讲的不是国