用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因(  )

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  • 解题思路:要解答本题需掌握:①误差不是错误,误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免.②刻度尺的正确使用方法.

    错误不同于误差,错误是由于没有遵守测量规则造成的.而误差是客观存在的.像刻度尺没有跟课本的长边平行、刻度尺没有紧贴课本、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直这些都是错误,而不是误差.

    读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确,这是误差,这是由于客观原因造成的.

    故选C.

    点评:

    本题考点: 误差及其减小方法;刻度尺的使用.

    考点点评: 本题主要考查学生对:误差与错误的区别,以及刻度尺的正确使用方法的了解和掌握,是一道基础题.