⑴①吸收二氧化碳 ②点燃的木炭 燃烧③40 2H 2 O=2H 2 ↑+O 2 ↑ 电解⑵① 水是由水分子构成的。当水通电后，水分子分解成氢原子和氧原子。两个氢原子构成一个氢分子...
实验与探究（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。 ①在此试验中往
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（1）小明同学课下自制了如下图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验。 ①在此试验中往水中加入少
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小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
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在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
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（2008•莆田）科学探究是奇妙的过程．陈静同学在进行实验探究之前，准备了如下图所示的实验装置．请你帮她完成以下实验内容
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实验探究蚕天生就喜欢吃桑叶吗？李明同学动手做如下的探究实验活动．请你与他一起思考并完成以下探究实验活动．提出问题：___
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某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂，设计了以下探究实验，请你完成实验报告和实验分析．
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在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验：
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在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验．
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一道初三化学题同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析．（1）实验报告
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某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示的实验装置．他们进行了如下实验操作：