解题思路:(1)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变;
化学反应按照一定的质量比进行.
(1)①实验是通过证明生成了来推测水的元素组成的,其中a试管中收集到的气体是氢气.
故填:氢气.
②B实验测定蜡烛可能的组成元素;
证明蜡烛中含氢元素的操作及现象是:实验操作:在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯;实验现象:烧杯内壁出现水珠;
证明含碳元素的操作及现象是:实验操作:把烧杯迅速翻转过来,加入适量的澄清石灰水;实验现象:澄清石灰水变浑浊.
故填:元素;实验操作:在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯;实验现象:烧杯内壁出现水珠;实验操作:把烧杯迅速翻转过来,加入适量的澄清石灰水;实验现象:澄清石灰水变浑浊.
(2)①此处可燃物燃烧的化学方程式为:4P+5O2
点燃
.
2P2O5.
故填:4P+5O2
点燃
.
2P2O5.
②对该定律的微观解释:化学反应前后原子的种类、数目和质量都保持不变.
故填:种类.
③设生成水的质量为x,
若将4g氢气与24g氧气混合点燃时,氢气过量,应该根据氧气的质量计算生成水的质量,
2H2+O2
点燃
.
2H2O,
32 36
24g x
[32/24g]=[36/x],
x=27g,
故填:C.
点评:
本题考点: 电解水实验;空气组成的测定;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
考点点评: 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.