(1)用化学用语(化学符号)表示:①碳酸根离子______;

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  • 解题思路:(1)根据离子和化合价的标法考虑;(2)根据离子个数和原子个数表示的方法考虑;(3)根据食盐、干冰、熟石灰、碳酸氢钠的用途考虑.

    (1)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-

    ②元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝的化合价为+3价,故可表示为:

    +3

    Al2O3

    (2)①数字后面是离子表示离子个数,所以2Fe2+表示两个亚铁离子;②数字后面是元素符号,表示原子个数,所以5S表示五个硫原子;

    (3)①食盐常用于炒菜时的调味品;

    ②干冰易升华,由固体直接变为气体,吸收大量的热,使周围温度降低,空气中水蒸气冷凝成水滴,所以出现烟雾缭绕的景象;

    ③用作改良酸性土壤的物质显碱性,由于熟石灰属于碱能与酸性物质反应,并且比较便宜,所以常用于改良酸性土壤;

    ④碳酸氢钠与酸性物质反应生成二氧化碳,使食品疏松多孔,常用于焙制糕点.

    故答案为:(1)①CO32-; ②Al2O3;(2)①两个亚铁离子 ②五个硫原子;(3)①e; ②d;③c;④a.

    点评:

    本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;二氧化碳的用途;常见碱的特性和用途;氯化钠与粗盐提纯;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.

    考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.