解题思路:(1)要探究凸透镜的焦距与制作材料的关系,首先我们要知道如何测量焦距,让凸透镜正对太阳光,调整凸透镜和地面的距离,知道地面上出现很小、很亮的光斑,测出凸透镜和光斑的距离就是焦距.
探究时需要的器材就是:三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜,刻度尺.
(2)我们用测量焦距的方法依次测出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透镜的焦距,比较焦距,得出结论.
(3)实验中需要记录的数据就是三个不同凸透镜的焦距,据此画出实验数据记录表格.
(4)凸透镜的焦距和凸透镜的凸度、大小有关,在探究凸透镜的焦距和材料的关系,我们采用了三只大小、形状完全相同的凸透镜,就是为了保证凸透镜的凸度和大小不变,这种探究方法叫控制变量法.
答:(1)三种不同的透镜、刻度尺;
(2)探究过程:
①用玻璃透镜会聚太阳光,通过调整它到地面的距离,使地面上出现最小的光斑,用刻度尺量出透镜到光斑的距离即是焦距;
②用水晶透镜进行上述实验;
③用塑料透镜进行上述实验;
④比较三种透镜的焦距得出结论.
(3)实验数据记录表格:
凸透镜种类 焦距
玻璃透镜
水晶透镜
塑料透镜 (4)控制变量法.
点评:
本题考点: 凸透镜的会聚作用;主光轴、光心、焦点和焦距.
考点点评: 此题考查的是我们的实验探究能力,这是初中物理课标上明确要求的、需要掌握的一种能力.