学校实验室现有含少量NaCl杂质的Na2CO3固体样品,某化学兴趣小组的同学决定测定样品Na2CO3的质量分数,甲、乙两

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  • 解题思路:(1)欲检查装置气密性,可根据该反应容器的特点,采用拉动注射器活塞的方法完成;

    (2)根据碱石灰的成分可知,碱石灰既可吸收二氧化碳也可吸收水,同时生成的二氧化碳反应后在装置内会有残留,以及干燥管与空气接触等进行分析即可;

    (3)沉淀法测定样品Na2CO3的质量分数,先称取样品于烧杯中加入蒸馏水溶解,向所得溶液中加入过量氯化钙溶液使碳酸根离子全部形成沉淀,过滤、洗涤、干燥、称量得到碳酸钙的质量,结合碳元素守恒计算碳酸钠质量分数;检验加入的CaCl2溶液过量的方法是,沉淀后的上层清液中滴加少量氯化钙溶液,若不再有沉淀生成则加入氯化钙溶液过量.

    (1)欲检查装置气密性,可根据该反应容器的特点,采用拉动注射器活塞的方法完成,具体操作为关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞能回到原位,证明不漏气,否则漏气;依据题干信息可知,为保证实验成功注射器的体积应不小于250ml;如果注射器内的气体体积增大168mL(标准状况),为二氧化碳物质的量=[0.168L/22.4L/mol]=0.0075mol,碳酸钠质量分数=[0.0075mol×106g/mol/1.0g]×100%=79.5%;

    故答案为:关闭A处活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,若活塞能回到原位,证明不漏气,否则漏气;D;79.5%;

    (2)因生产的CO2气体中混有水蒸气或空气中的CO2和水蒸气进入干燥管中,会导致质量偏大,使测定结果可能偏小的主要原因装置中的CO2没有全部被碱石灰吸收,应通入氮气可将气体排出,

    故答案为:CO2气体中混有水蒸气或空气中的CO2和水蒸气进入干燥管中;装置中的CO2没有全部被碱石灰吸收;

    (3)沉淀法测定样品Na2CO3的质量分数,先称取样品于烧杯中加入蒸馏水溶解,向所得溶液中加入过量氯化钙溶液使碳酸根离子全部形成沉淀,过量洗涤干燥,称量得到碳酸钙的质量,结合碳元素守恒计算碳酸钠质量分数;检验加入的CaCl2溶液过量的方法是,沉淀后的上层清液中滴加少量氯化钙溶液,若不再有沉淀生成则加入氯化钙溶液过量;

    ①称取mg(或一定质量)样品放于烧杯中,加适量蒸馏水使之全部溶解;

    ②向所得溶液中加入过量的CaCl2溶液使之生成CaCO3沉淀;

    ③将所得沉淀过滤、洗涤、干燥、称量

    ④计算样品的质量分数;

    在步骤②中确保加入的CaCl2溶液过量的方法是将生成沉淀的溶液静置一段时间,再向上层清液中滴加少量CaCl2溶液,若不再有沉淀生成,则加入的CaCl2溶液过量;

    故答案为:称取mg(或一定质量)样品放于烧杯中,将所得沉淀过滤、洗涤、干燥、称量;将生成沉淀的溶液静置一段时间,再向上层清液中滴加少量CaCl2溶液,若不再有沉淀生成,则加入的CaCl2溶液过量.

    点评:

    本题考点: 探究物质的组成或测量物质的含量;钠的重要化合物.

    考点点评: 本题考查物质的含量测定的实验设计,侧重于考查学生分析能力和实验能力,题目较为综合,为高考常见题型,注意把握实验原理和操作方法,题目难度中等.