解题思路：解此题的首先要知道甲、乙、丙、丁、①、②、③、④表示什么以及它们之间的联系．其次理解碳循环、呼吸作用（分解作用）、大量的二氧化碳气体的危害和富集作用等知识．
（1）、（2）由图可知：甲表示分解者，乙表示生产者，丙表示初级消费者，丁表示次级消费者，②、③、④表示分解（呼吸）作用．①表示光合作用．图中的②是指动物的呼吸作用，甲代表的生物类群是腐生细菌、真菌，作为分解者把动植物的遗体和排泄物，分解成二氧化碳、水和无机盐，返回环境中，被乙（生产者）利用．
（3）在一个生态系统中数量最多的是生产者（绿色植物），其营养级别越高，数量就越少．因此，该生态系统的食物链表示为：乙→丙→丁．
（4）④煤炭、石油，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气，会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．
（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，从低碳生活的角度，我们应该多吃植物类食物．显然为了节省时间，每天上学让父母开车接送的做法错误．
故答案为：（1）腐生的细菌和真茵
（2）呼吸作用
（3）乙→丙→丁
（4）④
（5 ） C
点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；人类活动与生态环境的关系．
考点点评： 此题一是考查识图作答的能力；二是考查碳循环、呼吸作用（分解作用）、大量的二氧化碳气体的危害和富集作用．