解题思路：阅读题干和表格可知本题是考查的是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答．
（1）根据题意和图表分析可知：3号试管中的2，4-D溶液浓度是2号试管中的10倍，所以要配制2号试管中的溶液，其操作步骤为：用1mL移液管从3号试管中取1mL溶液到2号试管中；再用10mL移液管注入9mL蒸馏水，振荡混匀；再用1mL移液管从2号试管中移去1mL溶液即可．
（2）可以将植物枝条的下端削成相同的斜面，以增大植物枝条与2，4D溶液的接触面积．用2，4D溶液处理植物枝条的常用方法是浸泡法．
（3）实验的观察统计指标可以是生根平均值条，也可以是生根的平均长度．
（4）将表格中的数据在右侧的坐标中表示出来如图：
（5）根据图表数据分析可知：6号试管中植物枝条的生根平均值最多，说明2，4-D促进生长的最适浓度约为10-11mol/L左右．
故答案为：
（1）①用1mL移液管从3号试管中取1mL溶液到2号试管中 ②再用10mL移液管注入9mL蒸馏水，振荡混匀 ③再用1mL移液管从2号试管中移去1mL溶液
（2）相同的斜面 浸泡法
（3）生根的长度
（4）将表格中的数据在右侧的坐标中表示出来如下图所示：
（5）2，4-D促进生长的最适浓度约为10-11mol/L左右
点评：
本题考点： 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．
考点点评： 本题综合考查植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、图表分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．