【设计方案，并进行验证】在有催化剂的条件下，产生氧气的速度很快，因此木条复燃；使样品中的Na 2CO 3完全反应；
【实验结论】Ⅲ；
【拓展】78.8％；
【反思】与空气中的CO 2发生反应生成了Na 2CO 3
化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组同学进行了如下实验探究：
1个回答
相关问题
-
（2011•遵义）化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组同学进行了
-
化学老师谢××交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组的同学进行了如下实验探究：
-
（10株洲30）．(7分)化学老师谢××交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组
-
一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质．某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和
-
某校研究性学习小组为确定实验室中一瓶久置氢氧化钠的变质程度做了如下实验：
-
某校研究性学习小组为确定实验室中一瓶久置氢氧化钠的变质程度做了如下实验：
-
化学兴趣小组为探究实验室内一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,三位同学分别选择了三类不同物质,实验如下：
-
（8分）某研究性学习小组为了探究一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质，就从该瓶中分别取适量溶液于A、B两支试管，进行实验探究。
-
研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度
-
研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度