16、作者在这篇文章里说年轻人无法“在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文”,又说“书趣,只在‘乱’”,请按文章的内容,说说 “人声鼎沸的菜市场”的比喻义与“乱”字的含义.
答：（1）“人声鼎沸的菜市场”的喻义为_________________________（2分）
（2）“乱”字的含义为：___________________________________（2分）
17、请结合具体语境,说说本文第三段中“可是雕琢得有美感,那也不是什么坏事啊”这句话针对什么说的,实际上暗含了作者的什么看法?（6分）
答：（1）针对_____________________________________________________说的.
（2）暗含_____________________________________________________
18、请用文中的语句概括作者所描述的“夜雨孤灯乱翻书”的情景.（6分）
19、文中引用“此中有真意,欲辩已忘言”,表达了作者“书中有乐趣“的观点.
20、下面是培根《谈读书》中的一段文字,试与上文《书趣》作比较,然后回答问题.（10分）
读书使人充实,讨论使人准确.因此不常作文者须记忆力特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密.科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学,皆成性格.
（1）选段与《书趣》在内容与表达方式上有何异同,请简要分析.（4分）（2）读了以上选段和《书趣》后,结合综合性学习开展过的“好读书,读好书”活动,联系你个人的认识,谈谈读书的一点体验与收获.（要求50字以内）（6分）
16．（1）嘈杂的环境 （2）随性 （随意）（合题即可）
17．（1）针对高见识的长者所推崇的美在自然的观点而说的（或：针对高见识的长者对“粗头乱服,不掩国色”的文章的推崇而说的）
（2）余光中的〈听听冷雨〉是一篇雕琢得有美感的散文.
18．在风疏雨细的夜里,亮一灯,捏一卷在手,时而定定地凝神细看,时而发发呆,时而低笑,看得有点闷了,便换一本,或是干脆闲置不看.（用文中语句写出疏风、细雨、深夜、孤灯、随性等要点即可）
19．文中引用“此中有真意,欲辩已忘言”,表达了作者“书中有乐趣“的观点.
20．（1）选文运用了议论的表达方式,表达作者对读书产生作用的看法；〈书趣〉则运用叙述表达方式表现了书中有乐趣的感受.两文均谈有关读书问题
（2）只要选取“读书“某一角谈即可（内容要具体,理据需相宜）