解题思路：（1）①本实验中，电流通过电阻丝产生热量，被煤油吸收，煤油的温度升高；根据液体热胀冷缩的性质，细玻璃管受热液面升高，反应电流产生热量的多少；电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、液柱升的越高．
②由图可知，AB两个烧瓶中的电阻丝串联，通过两电阻丝的电流和通电时间相同，研究的是：当通过的电流和通电时间相同时，导体电阻越大，导体电流产生的热量就越多．
（2）单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流，通电时间相同，电阻相同，电流越大导体产生的热量越多．
（3）上面两个小题探究了热量与电阻和电流的关系，下一步需要探究热量与时间的关系，利用控制变量法进行设计实验．
（1）此实验通过观察玻璃管中液柱高的变化判断电流产生的热量的多少，液面的高度的越高，电流产生的热量越多．
由焦耳定律可知，该实验研究的是：当通过的电流和通电时间相同时，导体电阻越大，导体电流产生的热量就越多．
（2）由焦耳定律可知，通电时间和电阻相同，电流越大导体产生的热量越多．
（3）单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流，通电时间不同，可以看到通电时间越长，产生热量越多
故答案为：
（1）液面的高度；电流；（2）大；（3）单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流，通电时间不同，可以看到通电时间越长，产生热量越多．
点评：
本题考点： 焦耳定律．
考点点评： 本题考查了学生对焦耳定律的了解和掌握，在研究电流产生的热量与什么因素有关时，关键是用控制变量法思路分析实验和设计实验．