你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔
--—题记
不经历风雨,如何能看见彩虹,无论做什么事情都只有努力才能取得成功.
成功,这是一个有人拥有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悦.
三年级的我很害怕举手发言,每每上课都不敢举手,担心自己讲不好,因为这样,所以老师上课总是叫我起来回答问题,而我也总是支支吾吾说不出来,终于有一天我被叫去了办公室,老师对我说：“你要大胆发言,说错了,老师也不会讲你的.”我只是犹豫的点了点头,以后的课上,我还是不敢举手,渐渐的,我发现再这样是不行的,不举手发言,怎么了解知识呢?于是每天回家,我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听,一开始读书时,我的声音不是很大,读地也不是很有感情,后来,在妈妈的提议下,我才把自己的声音读大了一点,有感情一点,就这样日复一日,一天,妈妈对我说：“今天,你阿姨要来,你读书给她听,顺便也帮帮你自己提高提高胆子.”我胆怯地点了点头,这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊,不久,阿姨来了,妈妈把书递给了我,我感觉自己的心都要蹦出来了一样,我紧张的拿起了书,嘴巴似乎被什么东西堵住了一般,一点也发不出声音来,我咬了咬牙,很生硬的读了起来,声音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟妈妈和阿姨,她们正在对我微笑,那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来,带领我走向光明慢慢的我越读越起劲,也不在害怕了,我情不自禁的带感情的大声朗读了起来,因为,此刻我已明白,一个人在面对自己的恐惧时,一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的胜利.当我放下手中的书时,妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌,“读的真不错.”阿姨说,一时间我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那时我明白了,是成功的感觉!
之后我的胆子越来越大,在一次公开课上,老师问了一个问题,可是班里没有一个同学答出来,老师的目光焦急的在同学们中游走,我自信的举起了手,老师微微一小,我流利的赢得了大家的掌声.
后来,我的读书也得到了大家的肯定,对啊,只有风雨过后才有彩虹,才有成功,宽阔的草坪上,我正对着天空在心中呐喊：我成功了!
每个人都成功过,失败过,都会有成功或失败的感受.虽然我才初一,但也经历过成功时的喜悦和失败时的沮丧.
曾记得有一次,我参加《华富杯少儿乒乓球赛》时,打到十六进八强时,对手是一个比我厉害的人.由于我基本功的不足与比赛经验的不够,造成了失误,所以输了比赛.事后我哭得非常伤心,心里有一千个不服气,一万个不服气,可是事实就是我输了.爸爸对我说：“你不要连这么一点儿挫折都惊受不起,应该勇于面对.爱迪生是怎样发明灯泡的?他失败了多少次?可他最后还是战胜了困难,发明了灯泡.你才参加了两次比赛,你只要再努力一些,就可以战胜他了.”我突然明白,在人生崎岖的道路上,你肯定会遇到大石头的,你往后退几步,再使劲往前跑,努力冲破它,如果不行,继续冲,你总会冲破它的,可是,你得有战胜它的信心.于是,我比以前训练得更认真了,为的是这次的比赛.
这次参加“《北京益世杯少儿乒乓球赛》”时,一路上不算很坎坷.终于该争冠亚军了,五盘三胜,已经四盘了,赵洲源赢了两盘,我和马聪各输了一盘,所以打成二比二平.最后该我上场了,形势严峻,我赢了我们队就是冠军,输了就是亚军,会非常遗憾,还会对不起大家拼死拼活的要回了两分,而且还要将功补过……一系列问题让我感受到压力很大.
该我上场,我把一切压力抛到九霄云外去了.我发现对手吃我的下蹲球,我就多发这种球,.到最后,大分二比一,小分十比七.我想试一下奔球奏效不,就试了一下,可没想到他比我还快,我还没反应过来,球就没了.我赶紧发了一个下蹲球,他一搓,出界了.终于,我们赢了,我们是冠军!我扑进教练的怀抱中,这时,进入我耳朵里的是球友们的欢呼声,教练们的祝贺声.同时,我那种喜悦真是难以言表啊!
我想到了一句歌词“阳光总在风雨后,”确实阳光在风雨后,阳光就代表人成功后喜悦的一种心情,这种感受很甜,很美.同时我也理解了“失败是成功之母,”两者一对比,我又感受到了很多、很多……
自己改改!