从爱智慧到学智慧
——哲学的本义
亲爱的同学,一谈到哲学,你可能就会感到高深莫测；但是一谈到智慧,你就会很感兴趣.殊不知,哲学就是“爱智慧”的学说.然而,人们却常说,学了哲学就会使人聪明而又有智慧.这种说法是确切的,也可能是学习哲学的最大“误区”了.因为没有学过哲学的人并不一定就不聪明,学过哲学的人也不一定就有智慧.事实上,按照哲学的本性而论,哲学是让人知道自己缺少智慧,因而去追求智慧的学说.
传说古希腊的哲学家苏格拉底的朋友曾经到德尔裴神庙请示神谕,询问苏格拉底是不是希腊最聪明的人,神谕回答是肯定的.苏格拉底知道后十分的诧异,因为他从来没有说过自己是最智慧、聪明的人,他一向谦虚地以无知自居,怎么能成为最聪明的人呢?于是,他到处找聪明的人并与他们对话,以求证明他们都比自己聪明的而神谕是错的.然而,在对话的过程中他却发现,那些自称聪明而又有智慧的人名不符实.由此,苏格拉底悟出了其中的道理,他之所以被神谕说成是最聪明的人,不是因为他有知识、有智慧,而是因为他自知自己无知,不断的去追求智慧,爱智慧.实际上,从哲学发展的历史来看,哲学家们在追求和爱智慧的过程中,尝试了各种方法,几乎在所有的哲学问题上都众说纷纭,走过了很多艰难曲折的路,尽管没有一种完善的方法,没有一条直通哲学彼岸的路,但是,两千多年来这些方法和道路作为人类精神文明的最高成就,不仅开阔了人们的视野,锻炼了人们的思维；而且也提高了人生的境界,深化了思想的维度.正是从这个意义上,把哲学称之为爱智慧的学问,即人们对智慧的追求和热爱,这种追求和热爱是人类文明发展和进步的最高体现.
被恩格斯称作“古希腊最智慧的人”亚里士多德,是古代科学和哲学的集大成者,柏拉图的学生.他跟随柏拉图20年之久,对于自己的老师,他十分的崇敬,但是这并没有妨碍对真理的追求,他说：“我爱我师,我更爱真理”.他也曾说,虽然一切科学都比哲学更有用,但惟有哲学是真正自由的学问.哲学发展的历史已经告诉我们,哲学家们并不甘心于只是爱智慧,而是在千方百计地潜心研究和探索这种哲学智慧,从而使哲学家从“爱智慧”变成了“学智慧”和“探索智慧”.而这种智慧就是人们对世界的根本观点和根本看法,把这些根本观点和看法上升到理论高度,并进行严密的理论论证,形成知识体系,这就是我们所说的哲学,即理论化、系统化的世界观.
所以用哲学的方式去学哲学,用哲学的方式去考研,用哲学的方式去生活,你会是一个智者.