(2010•徐汇区二模)用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理(如图所示),其中能发生向右弯曲生长的是(  )

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  • 解题思路:解答本题的关键是理解:产生生长素的部位是胚芽鞘尖端;感光刺激的部位是胚芽鞘尖端;向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段.

    A、胚芽鞘尖端产生的生长素能透过琼脂快,运输到作用部位,则植株能直立生长,故A错误;

    B、生长素的运输方向为极性运输,即从形态学上端运输到形态学下端,而胚芽鞘尖端右侧放置玻璃片,则右侧尖端下面的伸长区没有生长素,不生长,而左侧正常生长,则胚芽鞘将向右弯曲生长,故B正确;

    C、植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,云母片不影响生长素的运输,使背光一侧生长快,植物表现出向左生长,故C错误;

    D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在,使得胚芽鞘尖端两侧的生长素分布均匀,植株直立生长,故D错误.

    故选:B.

    点评:

    本题考点: 生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.

    考点点评: 本题考查生长素的产生、运输和分布,意在考查学生的识记和理解能力,注意判断胚芽鞘是否生长,看是否有生长素的来源,且生长素是否能到达作用部位;判断胚芽鞘是否弯曲,看生长素是否分布均匀.