在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究光的传播时,引入了“光线”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;

1个回答

  • 解题思路:在研究物理问题时,有时为了归纳概括自然规律,方便于学习探究,将一类事物所具有的某种属性或规律,用引入的新概念表示,客观上这些事实确实存在,有些是看得见、摸得着,只是引入了一个新概念;有些是为了使问题简单明了,根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示,但实际上并不存在.

    在研究发光物体时,引入了“光源”的概念;在研究发声物体时,引入了“声源”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念.在研究光的传播时,引入了“光线”的概念,是根据客观事实假想的,目的是直观的描述光的传播特点,但实际并不存在.

    故选B.

    点评:

    本题考点: 物理学方法.

    考点点评: 本题主要考查对常用物理学方法的概念的区分;解题关键是了解新概念的定义和模型法的基本内含.