内容：称赞闻先生那种既敢于高声说出镇里,又肯于以身殉国的伟大精神,突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样.
结构：总结全文.
《闻一多先生的说和做》“他,是口的巨人,他,是行的高标”一句在内容和结构的作用分别是什么?
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《闻一多先生的说和做》“他,是口的巨人.他,是行的高标.”这句话的具体含义和作用分别说是什么?
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《闻一多先生的说和做》中最后一句“他,是口的巨人.他,是行的高标.
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今学了 臧克家的 闻一多先生的说和做 有一句 他是口的巨人他是行的高标.老师叫我们仿 有没有谁能帮帮
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他,是口的巨人 他,是行的高标能否改成他不但是口的巨人而且是行的高标
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“闻一多是口的巨人,行的高标”仿写
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1.他,是口的巨人,他,是行的高标.
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"他,是口的举人.他,是行的高标."这句话的具体含义和作用分别是什么?
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仿写“他,是口的巨人.他,是行的高标.”
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“他,是口的巨人.他,是行的高标.”依照句式,选取同学描写.内容积极向上.“他,是—.他,是—.”
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请你选一个你熟悉的名人，仿写下面句子赞美他。 例：他，是口的巨人。他，是行的高标。(闻一多)