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通过反思，亮亮发现自己小学时性格内向，但进入初中后性格变得开朗了。不仅如此，他发现自己和小学的朋友以玩为主，而与初中的朋
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（1）小林进入初中以后，在与同学们的相处中，变得性格开朗；在同学老师的帮助下，学习成绩也有了很大提高；在校运动会上，自己
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七年级（2）班的学生小强,在小学时性格内向,很少与同学交往.上中学后,通过学习、感悟,并且在老师、同学的帮助下,变得热情
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进初一时的自我介绍，内容：名字，爱好，性格，小学生活，担任过的职务或奖励，自己的家庭初中的打算，初中担任的职务。
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小李进入初中以后，在同学和老师的帮助下，学习成绩有了很大的提高；在与同学们的相处中，性格也变得活泼开朗了；在校运会上，自
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进入初中后，小芬同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是
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为什么会有阴晴圆缺?怎么样才能够使自己的性格变得更加开朗活泼呀？
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小娜升入初中后，好像变了一个人似的；原本性格开朗、喜欢打闹说笑的她，变得沉默寡言；很少主动与同学、老师交往，不愿意与家长
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应该怎么提升信心几乎每次都是班级第一,但暑假对初中课程预习时发现,对自己没有信心,怕自己上初中后成绩不好
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进入初中后,家庭教育和小学比发生了哪些变化.