小题1:池塘里各种鲜活的生命让我体验到找到朋友般的快乐；冬天的池塘让我感到失去朋友般的烦恼；春归池塘让我再次感到了热闹和快乐；一夜的风雨伤残了荷叶，也伤了我的心；一只跌落荷塘的小鸟，引起我的同情和可怜；一只白鹅对小鸟的救助让我感到了雄壮和伟大。
小题2:不能赞同，（1分）因为文章第一段叙述了“我”的家庭境况，凸显了我当时孤单、悲凉的心境，（为下文对池塘的描写进行了蓄势，欲扬先抑，突出了下文池塘带给我的欢乐和安慰。
小题3:属于对祖母的动作描写，对村里人的语言描写，通过这些间接描写，从侧面烘托出了我因为找不到池塘里的朋友而表现的孤独和悲伤。（1分）
小题4:划线的语句使用了夸张的修辞手法，（1分）生动形象而又夸张地表现了白鹅游来时池塘为之一亮的景象，（1分）渲染了故事情节发生的突然变化，（1分）表达了我异常紧张的心理。（1分）
小题5:示例：划线的语句描写了我在小鸟得救后一连串的动作，表现了我激动兴奋的心情和对白鹅的感激之情。（2分）这是一种愿望达成之后特有的行为反应，在现实生活中，我们也经常遇到，例如运动场上，当你取得一个胜利时，我们经常也会用这种夸张的动作来表达我们内心的狂欢。（3分）（意思对即可得分）
小题1: