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1200字以上 初三 书信诗歌是感性的。人类语言的初始阶段无经验可寻。最初的语言应当是对自我的感觉的表达，而不是作为理性工具。诗歌在众多文学样式中第一个被语言出生，就是顺理成章的事情。诗歌产生于语言最简单的时期，简单的语言就成为诗歌显着的特征。唯有简单的语言才能最真实地抵达抒情的本质。从某种意义上讲，是诗歌挽留了人类语言的纯
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1200字以上 初一 日记很喜欢周华建这首略带忧伤的歌，每次听这首歌都有不同的感受。此刻，听着这首脍炙人口的老歌，禁不住眼泪流了下来。午后，暖暖的阳光透过玻璃窗照射进来，暖洋洋的。阳光下，打开记忆，曾经盘踞在心头的创伤，因为有你的温暖，有你的关爱，陪我一路走过漫漫冬夜。不知谁说过“伤了、痛了不要用哭来表示，长大不是心变老，是
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1200字以上 初三 书信一句话一辈子“这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中……”很喜欢周华建这首略带忧伤的歌，每次听这首歌都有不同的感受。此刻，听着这首脍炙人口的老歌，禁不住眼泪流了下来。午后，暖暖的阳光透过玻璃窗照射进来，暖洋洋的。阳光下，打开记忆，曾经盘踞在心头的
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1200字以上 高中 叙事浅谈高中生英语作文分段式训练毕节第三实验高级中学 王玉玫英语书面表达是听、说、读、写四项技能中特别要求精确的一项内容，是语言输出的过程，是语言学习的高级阶段。英语书面表达能力的高低，直接反映出学生的英语功底。就目前高中生学习英语的现状来看，英语书面表达成为了他们普遍头痛的问题，作文中往往会出现许
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1200字以上 初三 书信今年中考的总体难度将降低了，这是一个利好消息。但作为选拔性的考试，相对于每个个体而言，“级差”总还是存在的。对于语文学科来说，阅读所受的影响是显而易见的，而写作则不甚明显，顶多更易上手，更有话可说罢了。而对于写作的选材立意能力、谋篇布局能力、语言表达能力的要求则是不会变的，A、B、C、D等级评定的要
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1200字以上 高中 记叙文训练发散思维 培养创新能力福建泉港一中 张庆宗 推荐老师:王光强发散思维是创新思维的主要方式，是指在解决问题的思维过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是沿着不同方向，不同角度进行思考，从而求得多种不同的解决办法或衍生出多种不同的结果的思维方式。就写作而言，发散思维是指在作文的构思过程中，通过思维的发散
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1200字以上 高二 议论文文学创作是高尚的精神创造活动，也是异常艰难的个体劳动过程，有其独特的规律性。因此，“生活”要以“浇花”的优良传统为主，尊重人才多彩绚丽的艺术实践，努力为才子创造一个宽松、和谐的思想氛围和环境。文学是语言的艺术，即用语言来创造艺术形象，以反映现实的一种艺术形式。文学作品描写的主体对象是现实生活，更确切
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1200字以上 小学 叙事小学高段作文兴趣小组计划（第一学期）一个学生他的语文学得怎么样，最终要看他的写作水平怎样。而长期以来，学生一提到作文就头疼，好的文章不多见。提高学生的写作能力一直是困扰着我们语文老师的难题。从上学期写作兴趣小组同学的表现来看，我觉得让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界，才是写作兴趣小组成立的真正目的。
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1200字以上 日记【学习目标】1．能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。2．了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。3．写简单的议论文，努力做到有理有据。【考点聚焦】1．根据特定的材料写小议论文。2．根据特定的材料写读后感。3．根据特定的材料写一事一议的短评。4．根据
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1200字以上 小学 叙事一、确立正确的作文教学理念1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写