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1200字以上 初一 散文三月初春，料峭已过，一出门，暖暖的风便一股脑的挤在脸上，很是舒服。三月是惬意的，虽草木还未真正的露出形态，但已是娇娇欲坠，坠在了我们如梦初醒的脸上。走一段杏花的小道，回头望去，辗转十九个光阴，在枝杈间穿梭而过。浮生若梦，历历在目的记忆，都成了一场梦。梦后，我们还是要醒，这就是我们无法抗拒的生命。年年
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1200字以上 一年级 童话开学前看了窦桂梅老师的《晏子使楚》课堂录像，心里总有一种怪怪的感觉，之前没有她的课，这次领教了以后，觉得迎面吹来的是一股泼辣风，如果不是从头看起，在当中冷不丁地看上一眼，会以为是在大吵的女人狂吼一般。这是我的第一直觉。第二呢，就是她的激情和语言，激情体现在上面的泼辣中，也体现在她大声而不加抵制的音量
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1200字以上 高一 散文是谁说过，幸福长了翅膀会飞？--题记你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。生命，是一场虚妄。只是想，把你写进我的文字里。列车开去的总是远方，你许是怀着希望和憧憬，你许是拖着疲倦和沉重，出发时你并没有想过终点，等待你的又将是什么？你曾经叫我放手，我放手了。现在，有
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1200字以上 叙事《仁者爱人》的教学实践一、有意挖掘语文因素,体现学科教学特色我历来主张,语文课一定要上出“语文特色”来。但《仁者爱人》是由11章论语组合而成一篇语录体的课文,要上出“语文特色”真的有点难。因为它不属小说体裁,教学时可以以情节、人物、环境等要素为抓手;它又不属散文,教学时可以以结构、语言等特点为突破口
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1200字以上 高三[一]一直会有很多的故事呼呼地吹过，它们会在某个黄昏的小山坡上驻足，然后以一种壮烈的姿态煅烧出一种淡淡的悲辍，我们才恍然回过头，意识到：原来那些风景已经死了。某根敏感的神经在每一个异常孤独的夜晚瑟瑟发抖，一个羸弱的孩子蜷缩在被子里充当幼兽，月光飘飘洒洒在树梢间飞扬，有一只忧郁的乌鸦，身在南方，遥遥浅