-
1200字以上 小学小学语文课堂教学中，教师对文本讲析需要掌握适度原则。传统教学中的“一言堂”需要杜绝，现代教学过分强调学生自主学习，一味让学生自学也不可取。文本内涵讲析不能用时间进行限定，因为不同文本内容和学生学习都存在个性特征，教师需要根据实际需要，选择文本讲析角度、深度和宽度。这对培养学生语文素质有重要帮助。一、
-
1200字以上图画书应该这样读读后感因为下学期想要研究《如何开发低段绘本阅读，培养孩子乐于读书》，所以假期里搜集了好多关于绘本方面的资料，正巧我的朋友在佳市开了一家绘本馆，她又给我拿了这样一本书，让我翻开后爱不释手，一口气看完了整本书，这本书的名字就是彭懿的《图画书应该这样读》。图画书，有人又叫它们绘本。说到图画
-
1200字以上 高三奇遇往往是传奇的开始，一个人要有传奇的一生，也需要有奇遇的傍身。陈旭东富有传奇色彩的一生也是从传奇开始的。而这一切还需要从一开始讲起。那是陈旭东在上初三时的事，中招前一群人组织了一次春游。那时天气也已经十分暖和了，这些人也穿的十分轻便。没有老师跟着，带头的是一个富家公子，他让大家带着帐篷，准备晚上露
-
1200字以上 叙事思辨性作文审题立意训练一.教学目标1.能识别思辨性作文的标题（材料）。2.引导学生关注并强化训练热点重点时事材料。3.能准确多角度审题立意（议论文论点和论证都 应具有思辨性）。二.教学重点1.运用思辨方法分析作文标题（材料）内部关系。2.训练多角度审题立意，灵活运用事例，培养正 确的人生观和价值观。