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1200字以上 高三 读后感我在家里认真读了《有效教师》这本书，《有效教师》关注的是学校教师的素质和能力，注重过程，我感受到书中字里行间流露着教师对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧的光芒。这本书主要是写教师的对教育事业的热情、对学生的挚爱，散发着教师的智慧的光芒。细细品味它，我更加明确了自己前进的方向，收获良多。
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1200字以上 初三 叙事在《论语·宪问》中有这么一句话：“不怨天，不尤人。”它的大意是，遇到挫折或出了问题，不埋怨天命，也不责怪别人。这仅有六个字的一句话，告诉我们的却是一种待人处事的深刻哲理，所以，我们应更深的去体会它其中的含义。在我们的生活中有这么一些人，他们一遇到困难、挫折或麻烦，就牢骚满腹，埋怨上天不给自己好运气，
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1200字以上 小学教学杂志读后感读后感教学目的：指导学生写好读后感教学内容：其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。第
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1200字以上 六年级 叙事人生的长河中有许许多多美丽的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命长河中有一朵浪花最令我记忆犹新。天阴沉沉的，下着细雨。车棚里挤满了人，默默地等待着公共汽车的到来。大概没想到天会忽然下雨，他们身上都微微地湿了。汽车还没有来，人群里有了埋怨声“这鬼天气，出门还好好的，咋半途就会下雨呢？”
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1200字以上 高一 散文“你真自私。”独自苦笑，什么时候，我变得那么让人讨厌？是那自以为是的心理？还是那或自信或自负的自尊心？所以，自尊心是无聊的东西对吧。不，我多想说其实我并不自私，只是我常常想利用别人掩饰自己，不想，最后伤害了别人，也贬低了自己。我多想说做过便不会后悔，也想满不在意地对别人说：“你后悔吗？我不后悔。”然
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1200字以上 高三 叙事“你真自私。”独自苦笑，什么时候，我变得那么让人讨厌？是那自以为是的心理？还是那或自信或自负的自尊心？所以，自尊心是无聊的东西对吧。不，我多想说其实我并不自私，只是我常常想利用别人掩饰自己，不想，最后伤害了别人，也贬低了自己。我多想说做过便不会后悔，也想满不在意地对别人说：“你后悔吗？我不后悔。”然
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1200字以上 六年级 议论文自幼就与红色经典名着有着不解的情结，利用暑假再次拜读了由我国着名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨着《长征》，书中以50多万字的篇幅，描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一场奇迹的话剧，那是一篇难以忘
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1200字以上魏书生，1950年5月4日，出生于河北省洨河县，1956年随父母迁居沈阳。先后担任过盘锦市盘山县三中语文教师兼教导处主任，盘锦市实验中学的校长兼书记，盘锦市教委副主任，盘锦市教育委员会主任兼党委书记。工作突出，被授予多种荣誉称号，在全国和世界各地做过许多场报告和许多次讲座，发表过很多文章和专著。从教
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1200字以上 一年级 读后感再读《魏书生教学工作漫谈》一书，自己不由得走进了魏书生的世界。书中大多都是魏书生老师自己的教育生活经历及总结，看起来分外的真实和实用。篇一：《魏书生教学工作漫谈》读后感今天该我上晚自习，手中拿着《魏书生教学工作漫谈》。看到其中一篇《提高学生记忆力》，正好学生已经写完作业，我说给大家读篇文章如何？学生
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1200字以上 高中 议论文以积极心态为作文话题的议论文：乐观的生活态度卢梭曾说：“感谢生活给我的一切不幸。”拥有一颗积极乐观的生活态度，你的人生就是甜的。莫言，在看到他辉煌的一刻，有没有想过他自己也曾被批为得奖赔率最高者，虽然在无尽的否认下，他也没有放弃自己，“闭关淡然写作”，现在我们才得以通晓他，我想如果用橘子来比喻人生，