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1200字以上 五年级 读后感—读《120米，血洒英雄路 》有感 每个词都有它的意义，生命一词何尝不是有意义的吗？其实，生活中，并不是每个人都能理解生命赋予的意义。 你听过这样一个故事吗？XX年3月22日凌晨，为了抓获罪犯，杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。罪犯阮小松穿过菜园向白云山狂奔。杨钢林紧追不放。90米，80米，70米……杨钢林
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1200字以上 高三 议论文在现实生活中，由于每个人所面临的客观环境与主观条件不同，每个人的生活方式和生活心态也就不同。通过经验观察的方法，对现实社会中人的生活方式和生活心态加以归纳分类，大致有以下五种：一是承受生活。承受生活的人，只去适应生活，被动地接受自然界和人类社会的恩赐。他们往往注重肉体的生存，不大注重心灵或精神的发展
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1200字以上阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，
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1200字以上 四年级 状物生命赋予了灵魂，灵魂赋予了思想，思想却衍生出自私。——题记从幼年开始，我就一直静默地呆在小黑屋里，身体的问题将我锁在了封闭的世界里，很多次我想过要轻生，离开这个靠药物维持的残忍生活。每当想到这里的时，我就会从镜子上面看见映出来的一张脸，那祈求、渴望生命的眼神令我想起那尘封的往事……夜继续深沉，我拉上
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1200字以上 初二 散文光阴的风，吹过千年，岁月的指尖，撩起回忆的篇章。是谁在寂静的黄昏独坐窗前，一笔默起，诉了一段烟雨流年，让文字之间浮起一幅幅素心静尘的画面……依然记得去年的夏天，带着迷茫，带着对人生地不熟的不适应走进了自己的人生大学。陌生的环境，陌生的空气，陌生的人群……带来了孤独之感。漫走在学校，当看到学院的图书馆
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1200字以上 高一学习抒情12岁，是一个孩子茁壮成长的时候；12岁是一个孩子养成良好品质的时候；12岁我们应该好好学习。毛泽东说：“好好学习，天天向上！”是啊，12岁，如果我们不学习，又能做些什么呢？要想成为国家栋梁要学习，要发财也要学习......凡事都需要知识，而知识在于学习。当今社会是一个知识爆炸性时代，国家需
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1200字以上 高中 叙事《紫藤萝瀑布》教学中语文写作赏析价值分析一、丰富的想象使文章独具魅力（一）形象描绘中的想象《紫藤萝瀑布》这篇优秀的散文中运用了丰富的想象来描写，使紫藤萝显得非常雄伟壮观。比如，在作者第一眼看见紫藤萝时，就立刻联想到那飞流直下的大自然赋予我们美丽的景观――瀑布，作者充分借鉴了唐朝诗仙李白的“飞流直下三
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1200字以上 初三 散文缥缈的流云，不再是雪白，慢慢的包裹着夕阳的余晖，开始变得红艳，太阳渐渐地变得沉默无语，似乎像丧失了生命的活力那般寂静，当那最后一缕阳光在我眸子里渐渐消失的时候，我更珍惜了，因为我知道再也不会有这么美的夕阳，好美的一缕阳光，但我却看到它里面的悲哀，是无奈，是哀伤，是不舍，是忧伤……黑色在慢慢吞噬整个城
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1200字以上 初二 议论文————读《心灵的感激》有感湖北省宜都市外国语学校805班覃宇涵最近我读了一篇名为《心灵的感激》的文章，讲述的是日本著名推销员原一平的故事。原一平年轻时工作失利，迟迟没有人肯买他的保险，因此工资微薄，仅以此糊口，但他却总是24小时面带微笑，毫不像一个落魄的青年。一天原一平在公园里散步，一位大老板吃惊
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1200字以上 高三 叙事闲读书，看到这个故事：有一位农场主，在大西洋岸边耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作，因为大西洋的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又丑的中年男人找到农场主应聘。他说：“即使是飓风来了，我都能睡着。”农场主尽管心里也有点怀疑，但他太需要人手了，