花鸟作文段落(10篇)
  • 1200字以上 叙事
    全国各地66个城市花鸟市场地址首先感谢提供信息资料的朋友,由于各地变化多多,可能有改动、搬迁、错误记录等原因,希望各地朋友帮助核实和上贴指正北京市:1.官园花鸟市场。(二环阜成门桥东北角。387西站上车,阜成门下车。)2.潘家园花鸟市场。(西客站乘公交车,到潘家园下车,往前走30米左拐,走到头200
  • 1200字以上 二年级 叙事
    篇一:去花鸟市场 王亦心今天,我和爸爸妈妈一起去花鸟市场。到了花鸟市场,我们发现花鸟市场里面的东西都是十全十美,那里面有树、有花、有鸟、有乌龟、有金鱼现在我就告诉大家我们是怎么买东西的。我们先到一家店,我们进去看了一下,发现里面有发财树,但是那棵发财树有点大,所以我们就没有买下。我们又到了一家卖花的
  • 1200字以上
    运动会这天放学后,我和妈妈商量去参加吴山广场的庙会,妈妈答应给我买买鸳鸯蟹。在学校里,我不停地催妈妈快一点走,因为我担心吴山花鸟市场会关门了。到了吴山广场,第一件事就是去买鸳鸯蟹。走进吴山花鸟市场,我们看到了装在一个大玻璃瓶里的小蛇(今天我查了《动物大图集》知道那是一条花斑竹叶青蛇),妈妈吓得浑身发
  • 1200字以上 六年级 想像作文
    大家好,我叫咕咕,你们可别小瞧人家,我可是世界上唯一去过未来的人。你们是不是想听听我的故事了,那么现在就开讲吧。那天,我刚刚起床,正要吃美味的早点呢,突然,门外出现了一位小朋友,不停地敲门,妈妈打开门一看,这个小女孩有着圆圆的小脸蛋,和一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。妈妈问:小朋友找谁呀?有什么事吗?
  • 1200字以上 六年级 想像作文
    引子大家好,我叫咕咕,你们可别小瞧人家,我可是世界上唯一去过未来的人。你们是不是想听听我的故事了,那么现在就开讲吧。第一章那天,我刚刚起床,正要吃美味的早点呢,突然,门外出现了一位小朋友,不停地敲门,妈妈打开门一看,这个小女孩有着圆圆的小脸蛋,和一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。妈妈问:小朋友找谁呀?有
  • 1200字以上 高三 散文
    诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟。感情则由隐而显,由弱而强,步步推进。在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡到后半部分——想望亲人。全篇围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合。国家动乱不安,战火经年不息,人民妻离子散,音书
  • 1200字以上 初中 读后感
    一、真理无关乎文字平日里,常常有人称那些通明世事、达悟人生的人为“得道者”。何为“道”?道是万物的起始,道是宇宙的本源,道是变化的法则,这种种说法似乎正确,又似乎不完全正确。读完老子《道德经》后,你可能知道了“道”,但是仍然无法给出“道”的正确定义。如果真是这样,那么应该恭喜你,你在“得道”的路上迈
  • 1200字以上 初一 散文
    首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神。岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗。“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,这里把它融入诗句中,是个新创,很别致。这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    全篇围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合。国家动乱不安,战火经年不息,人民妻离子散,音书不通,这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句,写诗人那愈来愈稀疏的白发,连簪
  • 1200字以上 初三 叙事
    过去曾在课外书里看到这样一个情景(用词不当,将“情景”改为“故事”更恰当些。)——一个人在陌生的地方迷路了,想尽办法,费尽周折,好不容易(这三个词语互相呼应,点明了迷路后回家的艰辛)才回到了家。那是多么可怕啊!没想到,这种事竟让我碰上了。暑假的一天,我也“亲自体验”了一回迷路。那天早上,我要去武馆练