春景作文段落(10篇)
  • 1200字以上 高三 写景
    体验观察一点通我们观察和体验春天的特点,既可以体验春色、春趣、春情,观察春景或天气的特点,也可以观察和体验春天人们的繁忙景色,还可以观察春风、春雨、春水、春天的花草树木,春天的人们,春天的云等等。在观察的过程中,要善于变换视觉,或与有趣的景物对话,或把自己融入景物之中,使自己变成大自然中的一员,把各
  • 1200字以上 初一 应用文
    各位朋友,大家好,说起古典园林,大家都会想起苏州。然而,200多年前,江淮古城扬州的园林却要胜过苏州。早在清朝时曾有人对江南名胜作出过这样的评价:“杭州以湖山胜,苏州以市肆胜,扬州以园亭胜。”可见当时江南一带,扬州是以园林之美而著称的。早在汉代,扬州就有规模较大的园林式建筑,以后又有创新,到清代时,
  • 1200字以上 初二 读后感
    朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了
  • 1200字以上 初二 读后感
    朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了
  • 1200字以上 叙事
    东边日出西边雨,道是无晴却有晴——作文中的景物描写作文训练目标:以“春日情思”为题写一篇记叙文,通过一件事表现自己春天里的情感和思绪。作文训练重点:以景写情具体要求:1.写一件发生在春天的事情。2.有一条明确的景物线索。3.景物描写表现思想情感。作文训练设想:学生进入初中后学了不少写春天的诗歌、散文
  • 1200字以上 高中 叙事
    清明节作文不觉间,春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地,吹绿小草,吹红桃花,吹化河中坚冰,让那春水潺潺流淌。我走进大自然,倾听春一脚步,感受春的气息,欣赏春的舞蹈!踏上软绵绵的小草,微风吹拂,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸
  • 1200字以上
    《春思二首》是唐代诗人贾至的组诗作品。组诗就春立意,表达纵然在美好的春光中仍然排遣不去的、与日俱长的愁恨。其中第一首历来颇受重视,此诗首句点染出春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面,次句以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象,前两句写足了春景,后两句转而写诗人的愁恨,以前两句反衬后两句,所要
  • 1200字以上 叙事
    让作文充满生活化黄小琴怎样让每一个孩子喜欢作文、会写作文呢?我认为,小学作文教学,首先必须树立“语文学习的外延和生活外延相等”的观念,用生活的理念指导小学作文教学,从生活和写作的结合上,探索有效的指导途径,构建一个“以内容题材为中心,以创新为主题,贴近生活、张扬个性、充满生命活力的、开放的作文教学模
  • 1200字以上 六年级 议论文
    雪化冰消,万物复苏,春姑娘携带着她的翅膀,又来到了人间。“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”正是万物复苏的阳春好时节,我和朋友们一起到乡下去郊游。看哪!一眼望去桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿。青翠草间,野花数点,莺歌燕舞,鸟语花香。当到达目的地时,我们都饿坏了,于是大家赶忙拿出锅,生火、烧水,要煮粉
  • 1200字以上
    何园号称晚清第一园,由清光绪年间任湖北汉黄道台、江汉关监督、曾任清zf驻法公使的何芷舠所造,又名寄啸山庄,取自陶渊明“归去来兮……倚南窗以寄傲,登东皋以舒啸”之意,辟为何宅的后花园,故而又称“何园”。穿过山庄圆洞门是牡丹厅,翻开导游词,原来是此厅嵌有"凤穿牡丹"砖雕,而船厅的别致处在台阶前,以卵石,