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150字 一年级 记叙文假如我有翅膀，我想去天上看看嫦娥阿姨和太阳公公，跟他们聊聊天；假如我有翅膀，我想去北京看看天安门，和奥运冠军比赛的鸟巢和水立方；假如我有翅膀，我想去南方看看椰子树和金黄的沙滩；假如我有翅膀，我想去北极看看北极熊；假如我有翅膀，我想去看看外国的小朋友是怎样生活和学习的，跟他们交个朋友；假如我有翅膀……
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150字 一年级 叙事每当看到小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，我多么希望我有一对神奇的翅膀。假如我有一对翅膀我要飞到大海边去看看神奇的大海，去听听海鸥的叫声，去捡捡彩色的贝壳。假如我有一对神奇的翅膀，我要飞上高高的天空，跟可爱的跟可爱的小鸟飞翔。假如我有一对翅膀，我要和天上的风筝比高低。啊，我多么希望有一对美丽而又神奇
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150字 二年级 想像作文你们知道我最大的愿望吗？那就是：我想长出一双翅膀。 我趴在草地上，心里想：要是我有了一双翅膀，我就会像小鸟一样，唱着优美的歌，自由地在空中飞翔;要是我有了一双翅膀，就可以飞着去上学，这样我就不再坐爸爸的小汽车，还能做到绿色出行呢…… 我真想有一双翅膀，所以，从今以后，我要好好学习，掌握更多的科学
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150字例2.叶子，是不会飞翔的翅膀;翅膀，是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记)这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话
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150字例2.叶子，是不会飞翔的翅膀;翅膀，是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀，落在天上的叶子》题记)这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话
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150字 二年级 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一双翅膀，我会飞到火星，去看看那里有没有火星人。 假如我有一双翅膀，我会飞到海底，去看看美丽的海底世界。 假如我有一双翅膀，我会飞到游戏世界，和游戏中的人物交朋友。 假如我有一双翅膀，我会飞到祖国的四面八方，去看看祖国的大好河山。河南新乡红旗区新区小学二年级:李澄
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150字 三年级 写人假如我有一双翅膀和仙女棒。我会用我的翅膀把灾区的人民转移，我会用仙女棒将他们的家园重建，假如我有一双翅膀我还会用它来帮别人运东西，我还会用仙女棒把沙漠种满绿树，我还会用翅膀飞跃千三万水，用仙女棒把世界变得和平，让犯错的人都认错。这时，我的魔法用完了，我默默的变成普通人，谢谢让我拥有魔法的小精灵，这就
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150字中午吃饭的时候，奶奶端上一盘鸡翅膀。“啊！好香啊！”我连忙爬上桌子，拿了一个鸡翅膀，啃了起来。不一会儿，我就把鸡翅膀表面的一层肉吃完了。我想：我不能浪费。于是，我用力拉开鸡翅膀的两根骨头，这样肉就出来了，又可以啃了。啃完肉，我就把骨头扔给小狗吃。小狗边吃边看我，好像在说：“谢谢！谢谢！”奶奶见了，夸
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150字 四年级 日记7月23日今天，我在大公园花坛边散步的时候，看见了不少非常美丽的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的，停在花坛边就像一叶叶绿草；翅膀的正面却是金黄色，上面还有一些花纹，飞舞时就像是朵朵金花。还有一些带黑色斑点的白蝴蝶，扇动着翅膀上下翻飞，像朵朵可爱的小白花。它们一会儿翩翩飘在空中，一会儿又悠悠落在花丛
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150字 二年级 写人假如我有了翅膀，我要飞上一望无边的蓝天，去摸摸太阳公公的胡子，还要和小鸟比赛谁飞的更高，和星星月亮姐姐做朋友，和外星人握手，飞入大海，看看鲨鱼有多大，看看海豚有多么友好。假如我有了翅膀，我要飞到北京看鸟巢究竟有多大，为什么可以在里面举行运动会，去看看长城有多长……假如我真的有一双翅膀，那样就梦想成真