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200字 四年级 状物假如我是发明家，我想发明的东西很多……假如我是发明家，我要发明一种智能化房间，住在里面的人如果觉得空气不新鲜或太闷，晒不到阳光，只要对着墙角的遥控器说一声“升”，房子就能升到自己想要的高度。如果遇到雷阵雨天气或者刮台风，也只有对着遥控器说声“降”房子就会自动降到你所想要的位置，直到主人满意为止，多方
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200字 三年级 叙事我的发明我发明的机器人我想发明一个机器人，一个老师机器人。因为我们的老师实在是太辛苦了，所以我想发明一个机器人帮助老师工作。老师把讲课的内容输入到机器人的电脑里，机器人就可以帮老师讲课了。机器人可以发出各种各样的声调，它朗读课文的声音可好听了。我的机器人可以帮老师管纪律，还可以代老师值日呢。每天早上
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200字 三年级 写景当3000年后，我已经成了一位世界著名的发明家了。你知道我为什么活那么多岁吗？因为我发明了克隆机。想知道我还发明了什么东西吗？请往下面看吧。我发明了时空机器，但这时空机可不能乱用。万一改变了历史，那可就惨了。所以只有考古专家来的时候，我才把时空机器借给他们。我还发明了垃圾转换机。我要把这个机器每人发
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200字 一年级 读后感这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于
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200字 初一 说明文假如我是一个科学家，我会为人类服务，为人类抵挡灾难，假如我是一个科学家我会造福人类，为人类作出巨大贡献假如我是一个科学家我会发明一种药，会让人类说实话的药，我在电视上报纸上都看到过哪些贪官污吏拿着公家钱，警察讯问他们时他们就都说没有拿，警察叔叔们那他们没办法就放了回去我想发明这种药给他们吃下去他们就
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200字 初一 应用文这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于
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200字 二年级读了《大个子老鼠小个子猫》,儿子说了一段有趣的话,我帮他记录下来,就当作他的读后感吧!“我最喜欢大个子老鼠了,他很聪明、会发明。我要是有一只大个子老鼠,我想要什么就让他给我发明什么,让他给我发明一个印钱机,那样我就发财了,哈哈!(看看儿子多贪财)哦,不对,还是让他先给我发明一个印书机吧,这样我想读什
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200字 三年级 写景二十年后的我转眼二十年过去了，我成了一名科学家。我发明了一种叫计算机老师的机器人，它由一个显视屏、一个主机、一个键盘、一个打印机、一双手和四只轮子组成的。这种机器人还获得了诺贝尔创造发明金奖。在我领奖的那一刻，突然想起曹老师头上的白发。如今，她还在华泰小学303班上课，现在我应该好好报答她。第二天我
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200字 三年级 日记画画的时候，需要把纸贴到画板上才能画。画不好就要扔掉那张画，很费纸，我真想发明一种神奇的画板。这种画板和普通画板一样大小，有六个按钮，可神奇了！按下红色按钮，它就可以便大便小，随身携带，非常方便。你不需要准备纸，只要你拿出一枝笔，在上面画画，画完之后，点一下画的任意图案，说你想涂的颜色，再点一下黄色
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200字 三年级 叙事“哇，我要做个飞机。我要做个热气球......”只听我们班的同学们兴奋的说着。原来我们在上科技课呢。我们拿着老师发的螺旋桨、接口、气球、气嘴，按照老师教的方法自己做一个小发明。这个小发明，非常的简单，就是把气嘴套在气球上，然后用接口接上螺旋桨。做好以后，这个东西会飞，飞的时候还会发出声音，我给它取了