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200字“大众数学必将成为我国21世纪上半叶中小学数学教育的主旋律”。“大众数学意义下的数学教育体系所追求的教育目标就是：让人人学‘有用’的数学；人人掌握‘必需’的数学；不同的人学习不同的数学”。由于人受先天因素和后天非智力因素的影响，在知识的掌握、能力的形成、兴趣爱好的发展等方面，呈现出多层次性，这就向我
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200字 初三 日记提起数学，是我最怕的，不是因为我的数学不好，而是我根本没有学会，根本学不会，数学连“不好”的机会都没有给我。记得刚刚上学的我，刚开始学1+1等于2的我，那时的我觉得数学就是最简单的科目，根本都不需要算。竟天真的以为自己以后的数学成绩肯定是很好很好的，但自从上了初中，变了，数学变了，它不再是1+1，不
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200字 初一 写人我是初一的学生，一上初中便觉得压力比小学大了许多，不过我幸亏有一个好的数学老师，我的数学老师是一个年轻的女老师，个子不高大却透露出但却透露出一般人没有的气质。他的教学经验不是一般的高，虽然是一名新老师单教学经验一点也不少于任职多年的老教师，他就像有一种魔力一般，我不会的知识只要听他已将立马就会，所以
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200字 三年级 叙事作者：林生余作者机构：威远县连界镇中新小学,四川内江642450来源：大观周刊ISSN：1008-925X年：2012卷：000期：023页码：213-214页数：2中图分类：G4正文语种：chi关键词：复习建议;函数;不等式;方程;数学模型;数学思想;变化规律;数量关系摘要：函数是反映现实世界中变
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200字 三年级 叙事全优生选上的都是成绩不错的，可惜呀，男生没一个被选上的。如：我的数学99分，英语100分，语文99分。朱琳语文99分，数学96分，英语90.5分。李梓宁英语96分，数学100分，语文95.5分。张一然英语96分，数学96分，语文95.5分。祁悦愔英语93分，语文96分，数学96分。韦嘉数学100分，
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200字 小学又是一场数学考试的结束，我最不擅长数学，总是考得一锅浆糊，我狠了狠心去学数学，拿起本子就跑到了数学办公室，到了下班时间了，数学老师被我的突如其来打消了下班的念头，我们共同扎根于数学问题中，因为我脑子笨，想问题很慢，总是要数学老师反反复复地讲，换了我，我一定烦透了，但他仍用最易接受的方法改变题型，我一
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200字 初一 写人我的数学老师在我的记忆中，最让我喜欢的老师是五年级的数学老师。她是一位很严肃的老师，同时也是一位很和蔼的老师。她姓田，我们却不叫她田老师，而叫她数学老师。她上课时虽然严肃，但是，下课时很和蔼。在五年级时，我摔伤了腿。那时，已经要期末考试了，我不得不带伤考试。刚考完数学，她就来到我考试的考场，问我有哪
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200字 一年级读了《快乐数学》这本书，我深深体会到，在我成长的道路上一直没有离开过数学的陪伴。学习了数字，我认识了时间和标识；学习了四则运算，我能够自己买东西和独立思考；学习了好玩的数学游戏，我再也没有了无聊的烦恼。现在《快乐数学》又告诉了我什么是“5千米生活圈”、如何来“知识创造财富”，另外也给我带来了神奇的回
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200字 五年级 记叙文今天发期末试卷。语文、英语都是一百分，我非常高兴。可数学试卷发下来，我一看，才九十分，我真不敢相信，我的心情也变的难过起来。因为我一直觉得数学题不难，怎么会这样呢？出了校门，看到满脸笑容的妈妈，我低着头小声地说：“数学只考了九十分。”我看见妈妈的笑容一下子没了，她生气地问我：“数学怎么考这么少分呢？
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200字 二年级 抒情散文上课了，同学们都进教室了，这一堂课是数学课，同学们都拿出了数学书。而小文呢，他翻翻书包，发现自己的数学书不见了。心里怦怦的乱跳起来。以为书被别人拿走了，他很难过，心想，老师找的一定比我快，可是，他知道自己的胆量不大。于是，他又决定自己来找数学书。可是他又想到，如果老师来帮我找的话。那可能很快就能找到