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200字 初二 散文一个人的理想能否实现，潜力的发挥程度如何，事业成败与否，最关键的是如何驾驭“自我”。我们应该：了解自我，认识自我；树立自我，设计自我；相信自我，肯定自我；充实自我，丰富自我；开拓自我，创造自我；激发自我，战胜自我；催促自我，鼓励自我；加速自我，超越自我；发现自我，开发自我；锻炼自我，升华自我；突破自
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200字 三年级 记叙文今天，我们上了一节综合课。我们这一次上的是“信”的旅行，指导老师是李余先。我们有六个组分别叫信封组1、邮资楚组、信封组2、邮资组、影响组、邮筒组。铃声响起，我们安静地坐在了座位上。老师首先对我们说了一个谜语，然后就叫我们做了一个综合实践活动的计划表。写完后，就各组自我介绍了，第一组是邮资楚组，他们先
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200字 三年级 日记今天早晨，我们赶到上海数娱大厦，看了小朋友们的精彩表演，感触颇深。小朋友们一个个精神抖擞，准备充分，有的才艺表演动情地唱了英文歌曲，有的表演了英语舞台剧，给我留下印象最深刻的是一个男孩的电子琴表演，真是非常出彩，赢得了大家持久的掌声。小朋友们先自我介绍，才艺表演后，又谈了英语对我生活的影响。每个小朋
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200字 五年级我们每个人都有自己的权力，既要懂得尊重自己，又要懂得尊重别人。但我们对别人都要适当地说出“不”。每个人都应敢于说“不”。若不敢说出“不”，那就证明你已丢失了自我尊严。一个人没有了尊严，活着还会有什么用处？如果一个人不会拒绝别人，那么终有一日，那个人必定会成为别人的奴隶。学会拒绝别人，那么自己就不会被
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200字 二年级 叙事演讲中如何恰当地表现自己的谦虚是一门学问。演讲者应当明确意识到：谦虚并不意味着不自信，而是顺应听众心理定势所确立的一种基本姿态；在视谦虚为美德的中国人心目中，有本事而有谦逊的人特别博得好感和尊敬；演讲者把成绩归于集体与他人的帮助，或者进行适当的自我贬低，不但不会削弱对自我的表现力，反而会强化演讲者的
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200字 五年级 散文忍辱才能负重，苟且才能偷生。人生有太多的无奈，也只有等待。在等待中也许能看到机遇，只要你能把握每一次机遇。那么你的人生就有价值，愚昧的等待不是人生的期待。小鱼儿只能在石头缝隙中寻找食物和生机，如果它误进大海那就可能被海水呛死，或被大鱼吞为食物。大鲨鱼只能在海洋中展示自我，猎鹰只有翱翔高空才能俯视猎物