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250字 一年级 状物今天我学游泳的时候，教练先让我们坐在池边打水，再让我们拿着浮板一边漂一边打水。我打水的时候感觉非常吃力，还游得很慢。妈妈看见了，就说：“身体要放松，腿要伸直，打水时脚要打出水面。”于是，我就照妈妈说的方法游了游，果然就感觉轻松了许多，还游得很快。我感到很奇怪，就问妈妈这是什么原因，妈妈没有直接回答我
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250字 初二 写景曾几何时，我是那么骄傲，呢么意气风发，岩石阻挡不了我，风雨平息不了我，他们只会激起我搏击的热情，让我我感受战斗的快感。滔天的浪花是我矫健的步伐，震天的咆哮是我战斗的号角。在这战场上，我不需要军师，不需要战马，我以我的力量，我的意志，我天地可鉴的坦荡作为战斗的资本。我不畏任何阻力，岩石可以摔碎我的身躯
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250字 四年级仿生学是什么？它是一门学科，可我们的生活却与它息息相关，比如高速列车啊，飞机和雪地汽车都离不开它。现说说高速列车吧，相信同学们都坐过，可它原来跑得并不快，原因？因为它的车头原来是方的，阻力很大，跑的一点也不快，后来，人们发现，翠鸟的尖嘴冲进水里叼鱼时，速度虽然很快，但一点阻力也没有。于是，人们把车头
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250字 一年级 叙事《种子的力 》是一篇感人至深的好文章，它借“种子的力量”来说明生命是不可抗拒的。以此来启发和鼓舞当时我国人民争取抗日战争最后胜利的决心。今天的我，读了它也受到了深刻的启示和极大的鼓舞。我读了《种子的力 》感受最深的是一棵任人践踏、无人注意的小草，用它那顽强的生命力，掀翻了压在它身上的石块，顽强地挺出
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250字 二年级 叙事我用一个吃过的雪糕塑料盒，四周贴上海绵纸，改装成了一艘货船，我把它命名为“勇气号”，放在澡盆里，让它自己漂流。忽然，我想起爸爸曾告诉我，磁铁分正负两极，如果两面都是正极或负极，不但吸不到一起，还会相互排斥。对！用磁铁试试，看能不能借阻力推动“勇气号”前进。我拿来两块小磁铁，试了试哪两面吸不到一起，然