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300字 高中 叙事互译能够在英汉两种语言之间自如转换是英语学习的一个至高境界。尝试英汉互译，即把英语文章翻译成地道汉语，间隔数日再将汉语翻译回英文。英文和汉语在表情达意方面存在着诸多差异，可惜学习者往往观察不足，领悟不深。通过互译训练，比较异同，可以强化我们对两种语言之间差异的认知，可以加强英语表达能力。在复原成英文
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300字 五年级 叙事秋天来了，洛阳城里凉飕飕的，张籍的心里也凉飕飕的。因为此时的他游历在外，和家人相隔千里，不能相见。他想了许久，决定用书信表达对亲人的情感，也给亲人报个平安。不过，张籍觉得自己想表达的情感太多，不知该从何说起。当他思前想后开始写时，便觉得自己想表达的根本写不完便匆匆地把这封信写完。不过他反复担心，担心
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300字 三年级 读后感《父亲》这个故事，我是流着泪读完的。原来这个世界上有一种可以感动死神的爱。这个小故事讲的是：一位父亲带着自己的女儿去美国，再船上，由于船的摆动，水果刀穿透了父亲的心脏，可父亲为了照顾女儿，整整多活了三天。故事中的父亲是用延长生命的方法来保护女儿，创造了三天的生命奇迹，连医学界都惊讶的奇迹，唯一的解释
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300字 二年级 写景春天的花草，夏天的艳阳，秋天的枫叶，冬天的白雪，都是四季的变化，小时候，妈妈总说：“四季就像游乐场里的咖啡杯阿！转啊转啊！转到春天又转到夏天，转到秋天又转到秋天，而坐在咖啡杯里的人就是我们，正享受着每个季节的优点....”；幼稚园时，对季节又有其他特别的感触，我会觉得季节是季节天使在转动着季节轮盘，
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300字 高中 叙事母语，那一丝血脉本文是关于高中作文的母语，那一丝血脉，感谢您的阅读！点评老师：黄先伟点评内容：这篇文章从现实生活切入，摆出了母语受到强势语言侵袭的种种表现，对汉语受到多元文化影响和冲击的社会现实表达了深深的忧思，同时也表达了对中华文化生生不息、血脉相承的坚定信念。文章最大的特点是联系实际，有的放矢，
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300字 三年级 叙事舞蹈作品人物情感的表达是以肢体动作为基础的,同时加以道具、服装、音乐、舞美等要素来实现。一个完整立体的舞蹈人物形象的塑造,需要编导与演员对舞蹈动作、情感以及相关外在物质的选取等形成恰到好处的把握,从而实现人物形象塑造的从无到有、由静到动。本文以原创小舞剧作品《骆驼祥子》的人物形象塑造为题,通过对剧中
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300字 三年级 叙事今天，我正在写作业，忽然妈妈接到了一个信息，她看完之后说：“这……怎么划掉1200元？”我凑过去看了看，那个信息上写着：“尊敬的用户您好，我行将在您的户上划出1200，如有疑问请我行核实：0530－44＊＊＊40（结束）。”我想，这应该是骗人的吧，因为“1200”后面没有“元”字（那个骗子可真懒），
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300字 高一 记叙文在北方的寒冷里苦苦煎熬，尽管在春二月的某一天一棵缄默很久的草芽向我表达了羞答答的心事，但我厚实的棉衣依旧在身。惊蛰过后，沉默寡言的田野里听到了一些声响，我发现一些臃肿的麻雀羽毛渐渐开始柔顺，他们不再拘泥于在打谷场上谈情说爱，而是飞向田野，在那寻找一些阳光带来的纤柔梦境。惊蛰过后，小河正式开始欢唱，歌
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300字 小学 叙事指导小学生入门的建议小学生在一年级的下学期，已经掌握了一定量的字词和语句，对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达，所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文，形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写?写什么?怎样写?这需要教师的灵性启发和科学指导。一、从教本中汲取养分，
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300字 三年级 叙事秋思又是秋天了，奶奶又要给甘肃的家人写信了！我奶奶的老家在甘肃农村，每到秋天奶奶都会写信给那里的家人。从我记事以后，奶奶为了照顾我只回过一次老家，每年只能写信了！这不禁让我想起《秋思》这首诗。洛阳城里已经是秋天了，使作者不由得思念起远方的家人，他想：家里一切还好吗？大家过得怎么样？既然我不能与家人相