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300字 五年级祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。在我眼里，汉字不是僵硬的无生命的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，每一个汉字都是一幅画面，每一个汉字都有一段悠久的历史。是啊，学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢
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300字 五年级 状物中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗？要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话
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300字 三年级 日记在综合性学习中，我知道了汉字的许多知识，其中，印象最深刻的是汉字的来历。因为，只一项让我知道了中华汉字的文化知识。日记三年级日记原来，汉字是被一个叫做仓颉的人所造出来的。据说，是仓颉在野外的泥土上看到了鸟儿的足迹。仓颉看到鸟儿的阻击富有变化，所以，才创造了文字。后来，仓颉有根据龟纹`虫蛇`山川`草木
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300字 初一 写景我对汉字的收获真不少。比如：《汉字的演变》、《有趣的汉字》、《有趣的谐音》。有趣的汉字里面包括字迷。汉字的演变让我知道了汉字的历史。有趣的谐音里面包括歇后语，笑话。甲骨文的发现让我知道了只要仔细研究、观察，就会有所发现。甲骨文是这样发现的：一位学者王懿荣在一次生病时，发现药渣里的龙骨有像字符的花纹图
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300字 初二 议论文极其重要的作用。我们设想，假如没有汉字，这个世界将是一个没有身音、没有文章、无法沟通的盲人、聋哑世界那将是都么的可怕。汉字也可以说是其他自然科学的母语，我们所学的每一中课程都离不开汉字，例如数学中；“X除Y”和“X除以Y”的意义就不同，又如：在日常生活中，总会遇到要签拟合同、销合同或协议，往往需要一
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300字 三年级 想像作文认汉字写汉字对我来说，就像在翻越一座座大山。有的汉字长的就像一对双胞胎，太像了，我根本搞不清楚它们谁是谁；有的汉字有好几个读音，我也搞不清楚，什么时候读这个音，什么时候读那个音……唉！我迷失在汉字的王国里，被迫成了错字大王！为了把我从汉字王国里解救出来，在学校，老师一遍又一遍的给我讲形近字的区别，一
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300字 五年级 说明文在这一次关于汉字的综合性学习活动中，我有很大的收获。汉字，是我们中国人的智慧结晶。在那四千多年的历史中，它经历了千千万万的演变，最终，成了我们当今这美丽的“图画”。汉字，是我们中国人的独特魅力。就是英文也不能相提并论。瞧，一个个英文字母，一组组英文单词，都是有规律的。而汉字呢，它一笔一划，都是古人精
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300字 五年级 写人汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。在这次活动中，我通过看每个小组播放的精心制作的幻灯片，我发现中国汉字非常有趣，可以构成有意思的谐音笑话和谐音歇后语，也有它独特、神秘的演变过程，使我大开了眼界，知道了许多知识，让我更了解中国汉字，但现在也有很多人喜欢写错别字，乱改成语，为了自己的
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300字 五年级 叙事自从读了《遨游汉字王国》这个单元后我深深的爱上了汉字。字谜是中华民族汉字的一个代表，字谜在中国有着悠久的历史文化，字谜的猜法很多，如：组合法：是根据谜面的暗示，把字的笔画进行加减，凑成一个字；象形法：是把字的笔画比拟成事物；意会法：是要求猜谜的人根据谜面的暗示去联想。歇后语是由近的谜面和谜底两部分组
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300字 一年级 日记手抄报——我们的汉字 第五单元是遨游汉字王国，学完后，我就做这份手抄报，欢迎大家多多指导哟~~~~~~ 这是我在做最后的美化，够专心的吧~ 看，这是手抄报的全貌，怎么样，漂亮吧~ 这是我做的甲骨文啊，特像吧~ 我们的文字很奥妙，在这里来感受他的神奇吧~ 这些谜语你能猜出来吗？嘻嘻~ 看，谐音歇后语，