我爱你汉字
300字
五年级
写人
汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。
在这次活动中，我通过看每个小组播放的精心制作的幻灯片，我发现中国汉字非常有趣，可以构成有意思的谐音笑话和谐音歇后语，也有它独特、神秘的演变过程，使我大开了眼界，知道了许多知识，让我更了解中国汉字，但现在也有很多人喜欢写错别字，乱改成语，为了自己的利益把它们变成一个个笑话和有错别字的广告，如：烟洒（烟酒）、骑乐无穷（其乐无穷）……我感觉真是中华文明史上的耻辱！我们一定不能写错别字，不能改变中国传统的文化！
通过这次综合性实践活动，我懂得了每个汉字都是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字！我真想对你说：“我爱你，汉字！”
五年级:冰雪fiy
欣语星愿
450字
初二
议论文
一颗流星划破了天际，一道耀眼的光辉。月儿独悬天际，寂寞地与夜空相伴，我慢慢的合上双眼，享受夜风的轻拂，美好的一天！与烦人的作业说声：byebye！，与满夜繁星道句：see
you
tomorrow！张开双臂，仿佛在夜空中遨游。好久没有这种感觉了，好像那颗劳累的心脱离了精神的躯壳，在无尽地畅想。
合住双手，默默地在心里许个愿，与流星许个愿，“那明天将会是美好的一天."我喜欢逛，但我热衷于幽，永远都是娴幽而深邃的夜空。你看到了吗？看着同学们一个个忙碌的身影，心里挤出一丝苦涩——可悲的生活。何时有这般诗情境界？有时，连我自己也看不透自己，善变的人永远都是善变的，流星终将消逝。
海豚想给天使一个吻，可是天太高了；天使想给海豚一个拥抱，可是海太深了。我想给目标一个希望，可是目标太遥远了。努力不一定成功可成功必须努力。满是繁星的今夜，我开始会心的笑，很开心地笑，每一个愿望都是美好的，你说呢？
美丽的星星永远都是纯洁的，它们没有月那般冰冷的无法靠近的气息，身为大千世界的一份子，在红灯绿酒的上空，它们是那么的微不足道，可带着圣洁气息的星星，却让我着迷。我叫欣，因为我喜欢星，它点染了世界，绚出了光明，在众多中，她做着最美的自己……
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我爱你汉字汉字，像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字大歌；像一条条清澈见底的小溪，流动笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字是我们生活中不可缺少的部分。瞧：街头广告牌上，电视上，书本上——都是汉字的足迹！我爱读书了，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有中国的汉字，这一切又从何谈起？从小，我就和汉字牵手，在彩绘书上，汉字向我招手；在《格林童话》中，汉字向我讲述一个个精彩的故事；在《十万个为什么》里。汉字告诉我一个个世界奇观，开阔我的眼界。为我的大脑”充电“；如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖听我的调遣，排列成一排排精彩的文章。我爱你汉字！汉字那悠久的历史更让我着迷，从甲骨文到金文，丛金文到隶书，草书，从草书到我们如今使用的楷书，汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华民族，是龙的传人凝聚的核心！汉字，是中华民族的灵魂，中华民族的智慧，说她是世界上最美的文字之一一点也不夸张，而且我相信，随着社会的不断发展，汉字一定会越来越美！汉字，我爱你！400字 五年级 抒情
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我爱你汉字在我创作的情况下，经常为眼下这一个个汉字而痴迷。他们像一个个开朗可爱的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美丽的花朵愉快你的双眼。他们并不是没什么生命征兆的肌肉僵硬的标记，只是拥有与众不同性情的小精灵。每一个汉字都拥有不一样的神韵。见到酷热这两字你可以感受到一股热气在向你扑面而来；见到冷霜仿佛释放着一丝丝凉气。这种用横、竖、撇、捺组成的奇特组成，周边的气场多么的相仿啊！在书法名家的金庸小说，他们更能焕发出一种尤其的气场，能变幻无穷。他们本身就有一种聪慧的能量，一个想像的天堂，在那里，任你畅快的翱翔与纵横驰骋。在人们历史悠久的五千年历史中有哪一个中华民族能像中华民族那样有着这般壮丽的书法艺术瑰宝呢？为何大家中华民族能变成有着诗文传统式的中华民族呢？由于这种颇具风采的文本，怎会不引起你激发他们的灵气呢？汉字，使大家中华民族的书法艺术瑰宝，它是先祖交给大家的珍贵财产。大家应当像维护熊猫宝宝一样维护它，不必让错字更换它，让它焕发出较大的风采！我喜欢你！汉字！400字 五年级 抒情
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我爱你汉字汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的精神历史。汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去……汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大；行书的它流畅通顺，使人一目了然；正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅；草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序；远看犹如鸿鹄群游。汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净，用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。600字 初一 状物
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我爱你汉字看着看着，就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛；看着看着，就看到一片原始森林的翠绿辽阔；看着看着……那是些横竖撇捺孕育的精灵，就是我们的汉字。汉字不是一条条僵硬的笔画，而是一只只灵动可爱的小精灵。它们各有各的性格，各有各的风韵，各有各的风景：一见到“山”，你马上就感受到巍峨耸立的山峰，错落有致的横亘在眼前；望见“水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷中、在江河里流淌，时而温柔时而奔腾；而看到“火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗，源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。如果把同一个字组合在一起，就会有奇妙的变化：只有一个“人”字，会显得很孤单；而两个“人”字，就好像一个人有了几个跟班，有了几个随从；如果再加上一个“人”，那就是齐心协力，万人一心的人群了！汉字是美。甲骨文刚劲，金文厚重；隶书让你重温朴实，楷书让你感受端庄；草书如凤舞龙翔，行书宛若畅流的条条小溪。汉字是力量。外敌入侵，用武力侵占我们的土地，掠夺人们的财富，压迫我们的人民，但是从来没彻底占领过我们的汉字。伟大的中国汉字更用自己无穷的魅力影响着周边国家的文化。汉字是那一列从遥远处来的列车，上面装满了夏商周秦汉、唐宋元明清……500字 五年级
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我爱你汉字什么最能代表中华民族的智慧结晶？什么最能代表中华民族的伟大创作？什么最能象征中华民族的发展历程？是你——汉字。你如珠穆朗玛峰般高大挺拔，又如东方明珠般璀璨夺目，更如天安门般神圣庄严！你是我的良朋益友，给我带来无尽的欢乐：看着这一个个方块字，我不由得热血沸腾。我爱你汉字，我为我们民族有这样神奇的文字而骄傲！汉字，或会意或象形，都有其独特的魅力、别样的风韵。见到“秋”仿佛看到了庄稼成熟如火，树叶也随着习习凉风飘落在地上，给大地铺上一层金黄似火的地毯，仿佛看到了农民伯伯们丰收喜悦的笑容；而“冬”却让人看到了一个洁白的世界，这里虽然有严寒、有冰雪但更多的是纯洁、是警醒；“鲜花”把人带到一个春暖花开、大地复苏、百花争艳的仙境；“掌声”让我们所有人懂得尊重与欣赏。汉字，这一个个由横竖撇捺组成的美妙方块字，就像一位技艺精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。你是先人们一代代智慧的结晶，是我们炎黄子孙的骄傲。你的外形美在历代书法家的秒笔下翩翩起舞、熠熠夺目：不论是被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》，还是楷体最佳范本《玄秘塔碑》都让古今中外的学者赞口不绝；你的内涵美更在文人墨客的诗词曲赋中诠释：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“慈母手中线，游子身上衣。”……汉字，你不仅仅是记载着一种语言，更是传承着一种文化、一种精神。汉字，你这个中华文化、民族精神的传承者，我爱你！我会在你的引领下一直前行！600字 五年级
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我爱你，汉字汉字像一轮明月，历经了千年，还是不减清辉。汉字的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书，我最喜欢《赞汉字》里的一句话：中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，连缀成句，抑扬顿挫，书法字体，各具特长。我一看到“奋斗”这个词，我就会加把力，把这个事情做完。在我干一件事马上就要放弃的时候，我看见了“奋斗”这个词，我会继续奋斗。在我看到“蒙古”这个词的时候，我总会想起那宽广的草原，还有许多羊儿和牛儿在草地上狂奔。当我每次看到“江南”这个词的时候，我会想起那白墙黛瓦，那个湖水都是碧绿碧绿的，也是一眼望不到边，低下头一看，会看到湖底的小鱼小虾正在自由的游动，还想起了那村庄里的人们的欢声笑语，真是太美了。汉字，我爱你，你是我感到骄傲，自豪，你真是无价之宝。300字 五年级
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我爱你，汉字汉字——美丽而富有魅力的文字。这是我对汉字新的认识。原来它不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。通过这个单元的综合性学习，我有不少的感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程，了解到了“册”、“典”、“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已。令我感触最深的还是第七课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。让我们为中华汉字所自豪。我也坚信，在人类历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。真的，看到这些汉字你会产生联想。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“春天”顿时眼前花红柳绿，仿佛一阵春风拂面而过；看到“夏天”马上骄阳似火，大地冒烟，浑身发热；看到“秋天”立刻想到果树上那一个个诱人的苹果张开嘴对我笑，农民伯伯的脸上洋溢着喜悦之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”顿时眼前一片洁白，像是走进了冰雕玉琢的华丽城堡。现在的我提起汉字，用千言万语也表达不了我对它的热爱之情。只想把这千言万语汇成一句话：“我爱你，中国的汉字！”五年级:冷伊轩作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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我爱你，汉字每当我看到纸上、书上无处不在的汉字时，我总是情不自禁地感叹我们中华民族的文字是多么的博大精深；每当我看到书法展览上那些鹰隼雄立、若行若飞的书法作品时，我总是发自内心地钦佩我们的祖先是多么的伟大。但是，普天中外，都没有一问世就十全十美、毫无瑕疵的东西，所以，我们今天见到的汉字也不是一开始就这样的，而是从最原始的图画文字一步步走到今天的。中国历史上的第一种文字是诞生于公元前16世纪商朝的甲骨文。那时的文字，对于现代人来说完全是画画，写（也可以称为画）起来又困难又别扭，还不容易辨认。比如“千里马”的“马”字，它的甲骨文写法其实就是在画一只马，只不过把它立起来了而已。过了二三百年，汉字由甲骨文发展成了金文，这种文字比甲骨文更加端正、整洁，而且也开始有了字的模样和字的感觉，但在现在看来，还是显得十分繁琐；又过了几十年的时间，汉字发展成了篆书。这种文字已经完全抛离了图形化，真正成为了我们理解范围内的汉字。之后的隶书，有了方块字的形状和笔画的雏形，开始一步步走上正道。最后，处于汉字发展阶段末尾的楷书、行书、草书，有了真正意义上的笔画，并被命名为横、竖、撇、捺……为中国国人的便捷打下了基础。现在，除了甲骨文和金文比较鲜为人知外，其他文字正被广泛应用在社会的每一个角落，并也流传到了外国，成为中国汉字爱好者的学习目标。总之，我们一定要学好汉字，使汉字书法得以流传，才能不让我们的精神图腾在我们的心中磨灭！广东汕头汕头市龙湖区丹霞小学五年级:肖凌枫作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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汉字我爱你徜徉在夏夜的星空下，漫步在雨中的森林里，我带着浓浓的汉字情怀，扬帆起航！它是中华民族智慧的结晶，它优雅含蓄又具有魔力，时时呼唤着我，让我不由自主地去感受中华文明那博大精深的魅力……汉字蕴含着一种智慧的力量，任你尽情地在其中飞驰奔跑，无拘无束地享受欢乐。我不禁回想起去书法教室时，挂在墙上的字，笔笔有力，字字刚劲。看着同学们拿着毛笔潇洒地在宣纸上飞舞，可我连笔都拿不牢，写的字一会儿粗，一会儿细。我坐在桌前一遍又一遍的练习，越写越兴致勃勃，墨汁在纸上泼洒，我的心也随着一撇一捺舒展开来。“路漫漫其修远兮”，通过一遍又一遍的练习，渐渐的，我可以洒脱地写出几个像模像样的字。我的手指轻巧地勾着毛笔在砚台的乌墨中轻点几下，笔尖落在被时光染过颜色的宣纸上，写下一段铁骨雄风的战争诗“万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东”，亦或是一段人生感悟“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……那飞扬在纸上未干的墨迹，散发着阵阵令人回味无穷的墨香，当一朵朵黑色的墨花竞相开放时，我仿佛来到了世外桃源，落英缤纷，芬芳无比。汉字风韵多样却美丽含蓄：篆书隶书古色古香，使人感叹创字古人的智慧与伟大；行书流畅通顺，使人一目了然；正楷端庄，好像一个个士兵排成的方阵，整整齐齐，使人心身舒畅；草书狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉……很多汉字组合在一起好像一幅流光溢彩的画页，亦或是一阕跳跃着欢快音符的乐章。“春”能让我想象到繁花似锦的美丽春色；“蓝”让我感觉到天空的魅力，神清气爽；看到“清风”二字，我感受到一丝清凉沁过心脾、润入肺腑；而望见“倾盆大雨”四字又别有一番趣味，我们仿佛置身在一个滂沱大雨的仙境之中，雨溅在地上形成一个个的水花，像一个个可爱的笑脸……汉字，宛若一条弯弯流淌的溪水，恬静而悠长；汉字，如美丽的姑娘，跳跃于方格纸上。中华上下五千年，汉字的博大精深是中华民族智慧的结晶。汉字，我爱你！750字 五年级
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汉字我爱你汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴含着古人一脉相承的智慧，蕴意着老祖先的幽默与机智。我震惊汉字超乎寻常的力量，也钟情汉字的别具一格的魅力。汉字，处处传着神韵，仿佛跃然纸上的精灵。我想给它们画上小眼睛、小嘴巴，让它们脱离方格纸，舒展一下身子。瞧“聪”从纸上冷静的走了下来，告诉我们上课时耳朵要听，两手要记，嘴巴要答，心里要记，这样才能变“聪明”。“赢”高高站立告诫我们，要成为人生赢家必备五种能力——亡，危机意识；口，沟通能力；月，时间观念；贝，取财有道；凡，平常心态。博大精深的汉字包罗万象，给予我智慧与思想。汉字，字字透着风趣，生动形象。欢歌笑语的元旦联欢会上，我表演巧说汉字：熊对能说：都穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！忙对忘说，我就纳闷儿了，同样是生活在一起的两口子，你心咋那么大呢？隽言妙语引得同学们哈哈大笑。妙趣横生的汉字，让我变得聪明睿智。汉字，笔笔皆能传情达意，透露出深深的人文内涵。我聆听着汉字婉转的声音，也欣赏过汉字文雅的脚步。我用笔墨纸砚传递着与汉字的对话，悬腕执笔，在盛满墨汁的砚台里蘸足了墨，厚重的书写下“上善若水”四个字，行云流水般的笔法诠释了汉字的胸襟与气度，点横竖撇捺碰撞出无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐，这就是书写汉字的奇特魅力，王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……这一个个汉字，在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，我也要把汉字之美留在笔尖。我从未见过比汉字更优美、更鲜活的文字，我爱你，汉字！650字 五年级
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我爱汉字我爱汉字它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！450字 六年级 写人
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我爱你，因为你爱我今天，她突然跟我说有人说她很年轻，看着她脸上带着孩子的一丝幸福的笑容，我对她说，是啊，你最年轻了。是啊，她最年轻了，不管多久，她都是最年轻的。听了我的话，她笑了，眼角的鱼尾纹一丝不漏的展现了在我眼前，都说鱼尾纹代表着女人的年龄，确实如此，她老了，再也不是当年那个风华正茂的女孩了。而她的老，却是为我所换来的。我对着她，脸上依然挂着笑，但却是苦笑。我打量着她，瘦了，矮了，眼下挂着的眼袋更是出奇的大。她的皮肤也有些粗糙了，不再是青春年少时的光滑了。看着她的变化，往日事如云烟一点一点飘出我的心绪……十岁时，我跟我的阿姨出去玩耍，是去一个温泉圣地。在那我尽情地玩耍，回到家后，却生了一场病——吸入性肺炎。这个病，说大不大说小不小，但我却还是住院了。那时，她虽然口上责怪着我，但十日里，她寸步不离，跟在我的身边，无微不至的照顾着我。我渴了，她为我倒水；我饿了，她为我喂食；我冷了，她为我披衣。半夜里，若是我醒了，她便立即惊醒了，然后问这问那……十日后，我在她精心的照料下出院了，她的脸上终于露出了笑脸，看着她，仿佛老了十多岁，眼里布满了血丝，头发的白丝寥寥可数。看着她的样子我的心真的好痛好痛。也许她从我的表情察觉出了什么，她傻呵呵的说道：‘好了就好，好了就好……“13年啊，她为了我不惜放弃自己的工作，放弃另一个生命，放弃自己的身体健康，为我，是为我啊。看着她日益的老去，她那年轻的背影已成回忆，永远定格在她对我的关怀中。她，是我的母亲，是我认为这天下最伟大的母亲，也许她比不上在那四川地震中为求孩子生存不惜用自己的身躯撑起一片蓝天的母亲，也许她不如在飞机失事后任然用坚强照顾瘫痪孩子的母亲，但她为我撑起了我生命中最美的蓝天。谁也替代不了她对我的爱，她对我的爱是独一无二的，她爱我，所以我有什么理由不爱她呢？650字 初二 写人
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我爱你“睡吧，睡吧，我亲爱的宝宝……”你优美地声音还在我耳边回荡，如今，却变的沙哑，乌黑地头发直垂到的的脸颊，至今让我留恋，如今却已是根根银丝；细嫩地双手轻拂着我，指尖透露出爱的气息。如今，却变得粗糙生着老茧。望着你忧愁的脸，布满皱纹的额头，夹着血丝的双眼。我心痛不已。我无法用语言来倾诉我对你的爱，数学也不是很精干，但我能说“５２１”；我无法用语言来表达我对你的爱，语文也不是很精深，但我能说“我爱你”；我无法用语言来倾诉我对你的爱，英语也不是很精辟，但我能说“I love you ”这是否已经从语言中散发出我对你的心的？从那一刻我呱呱坠地，你就用辛勤和汗水来为我铺就人生的起跑道——教我咿咿呀语。教我做人的道理，送我进知识的大门……让我在爱的阳光下茁壮成长！无数次，我看见你为我悄悄落泪；无数次，我让你受尽侮辱；无数次，我令你心痛欲绝和无尽的失望……我从不知坚强的你为何还会忍耐，是什么力量促使你对我的信任默默的支持。如今我明白了，那伟大的力量就是爱，一位母亲对儿女的爱！记得那依次作文得奖，小小的一次感动，却填满了你易满的心，我无法忘却当时你的神情——眉头舒展，忧愁隐去，激动的泪水，在那一刹那间双眼的闪光……那一瞬间我起誓：我一定要你保持这种笑容，永久地保持着。虽然这至尽还未实现，甚至还会另你再次地心痛，但我坚信“有志者，事竞成”。总有一天我会办到的，而那天将不远矣……因为我拥有人类最真诚洁净的爱和人类的榜样、座右铭——抬头挺胸。不仅仅是正常人应有的生活姿势，更是一种人格精神的独立平等。我还拥有我一生中的守护天使——您，我亲爱的妈妈！妈妈，谢谢你，虽然有些客套，但里面蕴藏着女儿的爱；妈妈，我爱你虽然有些肉麻，但里面珍藏着女儿的祝福。愿你永远绽放最灿烂的笑容……爱，要大声说出来才完美；心，要懂得感恩才会动；恩，要发自内心去回报；情，要真真切切去体会。那么，就用冰心奶奶的一首诗传达这一切吧！母亲啊！撇开你的忧愁。容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的思慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？800字 初中 写人
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我爱你爱无处不在，可有时却爱你在心口难开——题记放学回家，看见母亲在厨房忙碌的身影，吞吞吐吐道：“妈，我想对您说……说……”唉，这怎能说得出口呢！想到这儿，便把“我爱你”这句话咽到肚子里去了，转口又说“嗯……今天的作业我做的差不多了，能玩一会儿吗？”“都六年级了，就别光想着玩了。有这时间，不如多看点书，多做点题。考试反正不能考谁最会玩吧！”母亲板着脸严肃地对我说道。哼，不都说了作业快做完了么，不玩就不玩，我才不稀罕呢！我在心里直抱怨，早把刚才想说“我爱你”时的情景，抛到九霄云外去了。撇下母亲，我摔门回屋了。话虽然可以不说，但这是老师特别布置的一份作业呀！这可怎么办呢？我灵机一动，有了！就让我那可爱的小妹妹去应付吧！只见她跑到母亲面前，对母亲说：“我爱你！”“嗯，听话，玩去吧！”唉，看来经常对妈妈说“我爱你”的妹妹，说这话都成了兵家常事了。看来还得亲自上阵。一想到这，我的心便狂跳个不停，就如上了发条的玩具一般，简直彻底失控。看着母亲忙碌的身影，我心渐渐安静下来，心底深处的记忆清晰起来：出生的那刻起，我便知道她是我最信赖的人；懂事那刻起，我便发现我如“跟屁虫”一般粘着她；上学那刻起，我便明白她的无微不至的照顾……我生病时，她焦急的心情，让我明白，那是她爱我；我伤心时，她慈祥的脸颊，让我看出，那是她爱我；我苦恼时，她温柔的眸子，让我感知，那是她爱我；我成功时，她自豪的笑容，让我懂得，那是她爱我……难道她为我所付出的一切和给予我的情与爱，都换不来我真诚的一句话“我爱你”吗？真是爱她在心口难开啊！想着她对我的好，我的心头一阵酸痛，泪水已浸满眼眶，我感到我对她的无情无义。我擦干泪水，鼓足勇气走到母亲身旁，扑向她的怀抱，小声地说：“我爱你！”母亲愣住了，好像在怀疑自己的耳朵出了什么问题，我望着她一脸疑惑的样子，便又说了一遍：“我爱你！妈！”母亲笑了，似乎这么多年以来，就是在等待着这一刻的到来，我轻轻地松开了她。母亲依然站在客厅发呆，晶莹的泪水顺着略带皱纹的脸庞流了下来，母亲喃喃自语道：“傻孩子，我也爱你啊！”轻快的脚步在爱的琴弦上拨动着、跳跃着，我的心情也“雨过天晴”了。感恩的我使这首乐曲成了不朽之作——《我爱你》。900字 六年级 写人
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我爱你不知从何时起，我觉得母亲絮叨，从不认为那就是爱；不知从何时起，我想像小鸟一样挣脱，独自去天空翱翔，但却不知没有母爱的呵护，我们永远不会长大。我依稀的记得，在我上小学时，我每天早上去上学，母亲都不像其他母亲会默默的陪伴，一路相送；逐渐的我长大了，觉得没有妈妈也不要紧啊，可妈妈的时间多了起来这一天放学，妈妈居然准时的站在大门口，迎着阳光妈妈面带笑靥。一大群人围着我说：长不大的孩子呦，每天都让妈妈送……可是，我对妈妈说：妈，你终于接过我一会了，我好幸福妈妈此时此刻地下了头，默默的立在阳光下，就那么站着、站着……仿佛妈妈的眼睛里有什么东西一闪一闪的，我没有将我的目光做片刻的停留，妈妈说，从小我就没送过你，今天接一会真是不容易啊从此以后，在我上学的路上，经常有母亲相送，但是我还就得不够啊。有一天，我到同学家去请教几个问题，晚回家了，却忘记了告诉妈妈。当我回来时，妈妈的身影依然矗立在我家的大门口，伴着那暮色，远远看见那熟悉的身影，忽然间我发现有她在，我是那么的心安，妈妈的相伴是默默无语的，却让我不知不觉的依恋，早已成为习惯。当我走到妈妈的跟前，妈妈一脸焦急的对我说：孩子，你知道妈妈又多担心吗？我哭着扑到了妈妈的怀里，想说些什么却什么也说出来，我知道我错了，我把妈妈那细腻的关怀当成了一种负担，一种无奈，却不知正是这种爱伴着我们成长，它无所不在，让我们感觉甜甜的，暖暖的。母爱就是这样，充盈着你生活中的每一分，每一秒，伴随于你生命中每一处，让我们吧！你会发现原来它是那么美。四年级:我真牛550字 四年级 写人
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我爱你汉字汉字不是单调的符号，汉字它美丽，它表现了颜色，声音和情感。不信！那你就往下看吧！汉字它涂出了美丽的颜色，“花红柳绿”让我想到了春天万物复苏，花儿开出了五彩缤纷的颜色。柳树吐出了嫩芽。“白雪皑皑”想到了下雪了漫天飞舞的雪花，下雪后整个世界就像白色的奶油蛋糕。“青山万水”想到了绵山的高大，水的清澈见底。汉字它演奏出了优美的声音，“叮咚”“叮咚”瞧！那是春天泉水解冻的滴水声。“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小兔子一样跑进了教室。“噼里啪啦”春节到了，鞭炮响起来了，为去年画上了句号，给新年开启了大门。汉字表现出了丰富的情感。比赛获得了第二名的好成绩，同学们兴高采烈的挑起了舞。考试没考好，小明垂头丧气的背着书包走回家。我要了多年的小狗离我而去，我悲痛欲绝，趴在床上嚎啕大哭。汉字这么丰富多彩，难道我不能喜欢他吗？300字 一年级 议论文
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我爱你，汉字汉字是我最熟悉的一种文字，有的汉字躯干弯曲，末梢放纵，有的汉字两边修长，躯干矮短，还有的汉字四四方方的……它是一种美妙的汉字古代许多人的书法造诣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，还有王羲之的《兰亭序》，柳公权的《玄秘塔碑》，王献之……多如牛毛，数不胜数。也有许多人把字写错了，这可不行，写错一个字也可能变换了这个词的意思(也有的是故意写错)，错字有这些“鸡不可失”、“见鸡行事”、“默默无蚊”、“霜管齐下”、 “心存鞋念”、随遇而安——随寓而安（宾馆）、面面俱全——面面聚全（面馆）、实事求是——食事求是（饭庄）、脍炙人口——快治人口（消炎药）、引以为荣——饮以为荣（饮料）、依依不舍——衣衣不舍（服装、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服装）、默默无闻——默默无蚊（驱蚊器汉字真有趣，我真喜欢汉字！汉字，你是我的骄傲。汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，值得我们去深思熟虑。我爱你汉字，我一定会学好没一个汉字。300字 四年级 记叙文
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我爱你，汉字汉字有着悠久的历史。语言汉字是那么丰富多彩。祖国的文字很有趣，许多汉字一看就知道它的意思，如：“囚”字表示人被关在房子里；“休”字表示人依在树下休息。老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的。如“山”“水”“日’’等。祖国的汉字真有趣呀！句子也很有趣。同一个句子反过来念也常常引人发笑。但有的时候，最好不要写错句哟！为了防止写错别字，有以下几种方法：1、不会的字查字典。2、先在草稿本上写一次，确认对了之后，再写下去。3、多看书，让字重复出现在眼前。4、写完后认真检查几次。还有很多的方法呢，可以自己收获积累。汉字也有许多好玩的方法：如字谜、回文对联、谐音歇后语和笑话等，都是由中华汉字组成的。汉字是我们中华民族不可缺少的一样，汉字有两千多种等着我们去学习呢！我一定要学好祖国的所有汉字，去了解，去发现它们！我体会到汉字很有趣，很伟大。我爱生动的中华汉字。300字 五年级 记叙文
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我爱你，中国汉字在我写作的时候，常常会有一群可爱而又让你心动的孩子在我的白纸上跳动玩耍，当你看到他们的时候又想叫他们回到方格里去，他们就像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。这一个个的汉字就像一个个的精灵，与你一起感受喜怒哀乐，在你悲伤的时候陪伴你，哄你开心；在你高兴的时候与你起分享快乐；当你看到“太阳”这个字的时候，你可以感到无比的温暖；当你在写“冬天”这个字的时候，啊！你会觉的好冷啊；爱让你看到人间的真情；轻有漂浮感；重让你一坠而下。这一个个的小精灵在书法家的笔下更是让人回味无穷；如挺拔如峰，或浩瀚如海；有时又凝滑如脂，而一个个的小精灵在每个人的笔下独有不同的样子，在王羲之的笔下入木三分，有的汉字古色古香。有的正楷端庄，还有的狂草奔放，更有的龙飞凤舞。这些汉字融入了我追求向上的灵魂。“我在你，中国汉字”。300字 初二 散文
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我爱你,中国汉字每次写作业时，我都深深地沉醉于一个个生动形象的汉字之中。它们既不是摆设，也不是装饰，但散发着独特的魅力.如一看“恨”字，就会勾起心中各种的怨恨；“委”字，让人联想起心里受到的种种委屈；“衰”字，让我想起爷爷、奶奶日渐苍老的面庞……那每一个汉字又像一个个欢快、可爱的小精灵.当你将它们写得方方正正时,它们好象对你咧开嘴大笑，让你自己也为之满意；当你将它们写得歪歪扭扭时,它们又好像委屈地说：“我要变回原来的模样。”在书法家的笔下，他们个个生龙活虎，神采风扬。楷书中，端庄秀丽、曲线优美；草书中，凤舞龙翔、豪迈雄壮；行书中，流畅大方、挥洒自如。中国方块字经过了几千年的演变，饱经风霜的它们依然独具风韵。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。我爱中国美丽的汉字。300字 初一 写人