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300字 六年级 叙事粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉
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300字 三年级 叙事今天上作文课，刘老师站在讲台上微笑着对我们说：“今天要用细节描写写一篇作文，要把听到、看到、想到写出来。”于是，刘老师从粉笔盒里拿出了一根白色的粉笔，放到右手的手心中，大声说道：“同学们，请注意观察我手中的粉笔。”我们立刻睁大眼睛观察老师做的动作。刘老师首先立正，然后将拿着白色粉笔的右手，左晃一下，
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300字 五年级 叙事粉笔，一个在学校常见的东西.它是我们上课的必备物。老师在黑板上刷刷地写字，写出来的东西就是贡献给我们的知识，但是也很容易擦掉.就这样,粉笔一点点变短,一点点接近死亡。对粉笔来说，它每天该干的是写写画画，没什么趣味。可它却勤恳地工作不会因为没有收获而放弃。粉笔在黑板上工作着，自己的身体却化为粉末在空中
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300字 初一 记叙文老师无意中把一支粉笔和一支钢笔放在了讲台上。骄傲的钢笔看不起虚心的粉笔，常常嘲笑它没有用。“粉笔老弟，你还不如跳进垃圾堆算了，你以后还是要变成粉末。”骄傲的钢笔轻蔑地说。“钢笔大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能干，可是你想过没有墨水你怎么写字呢？”粉笔争辩道。这句话气得钢笔火冒三丈，大声说道：
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300字 五年级 状物你想知道我为什么不写亭亭玉立的荷花，不写坚强的仙人掌，不写风雪中仍然挺立的梅花，而写一只白色的丑陋不堪的粉笔吗？不知道的话就来看看吧！“沙沙沙，沙沙沙"这是粉笔无言的歌。课堂里，粉笔总是在黑板是默默奉献着自己，永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献，没有一丝怨言。当粉笔在黑板前一截一截消失时，那最后的
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300字 五年级你想知道我为什么不写亭亭玉立的荷花，不写坚强的仙人掌，不写风雪中仍然挺立的梅花，而写一只白色的丑陋不堪的粉笔吗？不知道的话就来看看吧！“沙沙沙，沙沙沙"这是粉笔无言的歌。课堂里，粉笔总是在黑板是默默奉献着自己，永远都用它那小小的身躯为我们做着贡献，没有一丝怨言。当粉笔在黑板前一截一截消失时，那最后的
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300字 四年级 记叙文今天，我要向大家介绍一种物品—粉笔。粉笔是圆柱形的，一头比较大，一头比较小，约8厘米长，1厘米宽，它的颜色特别多有红的、白的、蓝的、紫的、绿的 …… 红的似红、白的似墙、蓝的似海 …… 五颜六色，十分美丽！那它有什么作用呢？它的作用可多了，老师教同学，就是用到粉笔，粉笔在黑板的字十分清楚，写错了，用
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300字 四年级有人赞美在寒风中绽放的菊花，有人赞美高大挺拔的杨树，也有人赞美空谷幽兰的兰花……但是我要赞美平凡朴素、无私奉献的粉笔。如果你们以为粉笔的一生是用来在黑板上涂涂写写的话，那你就大错特错了。虽然它是在黑板上涂涂写写，但是涂的、写的也并不是没用的东西，而是有用的知识。你们想想，粉笔用自己的一生，教给了我们
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300字 四年级 想像作文一个漆黑的夜晚，一间崭新的教室里传来谈话的声音。哦，原来黑板，粉笔和粉笔擦在讨论谁最有用处。黑板说：“我先说，我最有用处，如果没有我的话，粉笔和粉笔擦都是没有用处，老师不能讲课，所以在我们之间我最有用处。”接着，粉笔说：“我最有用处，如没有我了，老师就讲不好课也就是不能写字在黑板上，同没们也不能在地
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300字 六年级 叙事''吱......吱......''粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它成了一个点，一个比算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的文字，这文字把我带到了神秘的世界去。让我们扬起理想的风帆。每当在擦黑板是粉笔总是在一边默默生气着。任那个黑板轻轻擦去，它用身体写出来的字迹，粉笔末儿徐徐飘落下来，真像雪花一样。粉笔