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300字 初三 议论文以分数作为奖罚，孩子成绩好就可以奖励分数下滑，便一巴掌罚之。在教育者的眼中，分数已经是物质化了，成为人们标榜高能低能的工具，而我们都应该了解，每个人都有每个人的特点，长处和短处，分数只不过是某个方面的数字，不能说明孩子的好坏，分数的变化，也有可能是试卷的难易程度，许多方面的因素的造成，在我看来，分数
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300字 六年级 抒情散文一些家长对考试的分数看得过于重要，一些孩子也要要求自己考高分去完成自己的事业和理想，但分数的好坏不能确定未来的事情，也不能衡量一个人的价值。分数是次要的，拥有好的分数不等于拥有一切，也不能用分数去完成自己的理想和事业，但好的分数也有一定的价值：勤奋加努力加对学习的兴趣等于好的分数。所以好的分数可以让
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300字 高三 议论文考试了，同学们认真考试，希望能拿个好分数。考试后，同学们又轻松，又紧张，心里想是否能拿个好分数。回到家，家长询问自我感觉怎样，最关心的还是分数，第二天，老师报了分数，心里担心家长这个分数能不能过关，回到家，家长说95分以下的成绩都不行，不是一个好分数。哎，我真烦，为什么家长总是担心孩子的分数？分数总
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300字 六年级 书信平时，我看过很多作文书，里面有很多小作者的家长都很严厉，而且严厉过了头：考试没拿满分，电视不得看，只能写作业。在那些小作者的父母的心目中，孩子不是最重要的，分数才是最重要的。分数高了，什么都好；分数低了，什么都不好。我想，那些家长心里，应该是这样想的吧。其实，他们错了。分数只能代表一个人暂时的成绩，
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300字 五年级 记叙文有一天,数学期中考试要分布分数了."赵江99分",郭颖莉98分听了自己的分数,我心里美滋滋的.试卷发下来了.我有一个字写错了,扣了一分,真不应该!咦这道比大小的题目答案应该是大于号,我怎么写成小于号了老师也没打叉呀!是向老师提出错误,并改正分数还是保持沉默正当我左右为难时,出现了光明精灵凤儿和黑暗精
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300字 五年级 叙事我和孙雯是很要好的朋友。期中考试，孙雯没有发挥好，只得了80多分，她很上火。她说，如果考不好，她妈妈就会打她。叫我在她妈妈面前不要把她的成绩说漏。这说明了什么？说明当代的家长多数都有一种望子成龙、望女成凤的心理。以致造成了分数=命根。有些同学还认为:分数，代表着老师对你的喜爱，也代表着家长老师对你的
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300字 六年级 叙事“难道，我真的进入叛逆期了吗？”玉坐在写字台面前发呆。玉叫李玉，她是一个即将上初一的学生，在心阳中学上学。“我要证明给你们看，不上大学，我一样可以生活下去一样可以出人头地，我一定要真名给你们看。”一个小小的念头在玉心中萌发。玉很好强，她相信自己能做到。玉从小学4年级就和老师做对，就在玉上五年级的时候
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300字 三年级 记叙文今天上午的数学课上，我们进行了数学的第一次模拟考试。而我的自我感觉是不错的。但是，当我接到我的那张试卷的时候，不由得吓了一大跳。这是我考的分数吗？我估摸着九十多分是肯定有的，可是，我时间到达分数，却让我大跌眼镜呀！别人说，开门红，我可是“开门错”，我第一题就错。其实，第一题是非常简单的，就数数那个珠
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300字 三年级 记叙文今天，下午我们终于考完试了。首先我们迎来了语文考试的分数，我在这次期末考试中发挥得还行，因此考得还行。后来，我们的数学老师也来了。数学老师叫几个同学发了试卷，我知道我考得不会很好。果真，当我接过我的那张数学试卷的时候，真的如我预期的结果那样，那个分数真是不尽人意呀！我填空题的第一题就错，真的是“开门
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300字 四年级 日记2014年3月30日 星期日 小雨 开心作为对开学的前四周做一总结。我想，我学的还可以吧！在课本上我有(8)个100,(2)个95,(1)个50，不过那可是抄的笔记分哦！总的来说，我认为前四单元的重点应分(5)类。（1）分数的应用表达上要用最简分数。（2）计算图形表面积是要富有一定的空间想象力。（3