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350字 初一 叙事我的情感和想说的话，有时并愿意让别人知道，所以，我一直把它写在这里，把它表达在这里。——题记我是一个性格内向的人，我并不擅长交际，但是，我还是想说，我是一个感情丰富的人，这是我所经历过时光所决定的，尽管我不擅长表达。也正是因为我不擅长口头表达，所以我只能把我的心路表达到这里，在这里，我不怕人评论。我
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350字 初三 写人父爱父爱如山，父爱是天地间最难以表达的一种爱，但是它也是最珍贵的爱。父亲的爱是世界上最难以表达的爱。每当看到父亲为我所做的一切，我是内心感觉到温暖，鼻子一酸，可是我没有勇气表达我的爱。因为你一向对我很严厉，我更没有勇气去表达。父爱的爱是世界上最难以表达的爱。有时我做错了事，你是对我一顿批评，那时我是
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350字 三年级 叙事我是这样想的，语文，心语成文。没有谁会用“虚假”来形容自己的心语，我一直认为打动人的文章必须是将心比心，当共鸣如远处传来的惊雷直袭读者心房是，这文章才会吸引人，打动人。记得上初中时，老师提问，答不上来就喜欢用“只可意会不可言传”来回答，这其实反应自己语言表达能了的薄弱，有感但不会表达。感觉和表达是两
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350字 初一 记叙文大家还记得以前我们小时候那肆无忌惮，天真无邪的笑么。当时是多么的天真，笑容里没有参杂一点的假。真实的笑，是我们牙牙学语是的一种表达。小时候，我们还没有学会如何用言语去表达的时候，我们是用笑，哭，咬。去表达我们对这个世界的好奇心，和我们对外界事物所产生的一种表达。当时的我们，看到一个玩具，首先的反应就
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350字 四年级 叙事早上来到作文班，老师亲切的说：“今天学做手撕画吧！”我想，这可太好啦！第二节课开始啦，老师说：“有个神秘的小礼物！”同学们异口同声的答道：“我们不相信。”老师拿过两幅画，一副米老鼠，另一幅小汽车，然后展示给我们看。同学们由衷的赞叹：“哇！太好看了！”接下来，老师把画好小汽车撕了下来，老师问：“好看吗
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350字 六年级 散文爱，是一个很难表达出来的一个心。从小到大，我们沐浴过多少父母的爱？真的是数不清。拥有了这么多的爱，我却一声也没有说过。今天，我就要告诉你——我爱你。清晨，我早早地就起床了，想给妈妈一个大大的惊喜。我先做好一顿丰盛的早餐，静静地等待妈妈从饭香中醒来，趁着这个机会说“我爱你”。在妈妈的房间门口，我先做好
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350字 三年级 日记我是一位魔术师，演绎神奇就是我对春天的赞美，让一根根绣针洒遍角落，把一层层轻纱披向旷野。我是一位小画家，点缀色彩就是我对春天的膜拜，替一簇簇鲜花浇上五彩，为一座座山峰穿上绿装。我是一位音乐家，演奏交响就是我对春天的热爱，给一滴滴雨露配上天籁，请一群群飞鸟激情高歌。我们去问候春天，嬉戏玩耍是我们的小小
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350字 三年级 记叙文今天，我正在写作业，忽然妈妈接到了一个信息，她看完之后说：“这……怎么划掉1200元？”我凑过去看了看，那个信息上写着：“尊敬的用户您好，我行将在您的户上划出1200，如有疑问请我行核实：0530－44＊＊＊40（结束）。”我想，这应该是骗人的吧，因为“1200”后面没有“元”字（那个骗子可真懒），
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350字 五年级 演讲稿在这一单元里作者不但叙述了真实具体的内容，而且表达了真实情感。有的课文把思想感情含在事情的叙述或环境的描写之中，有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，还有借景抒情！我觉得要把真情实感写好，总共就有三点：1、读内容，就是把别人写过感人的文章读一读，找一找他写的优点，可以运用在自己的文章里。2、找主题，
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350字 三年级 写景读了《猜猜我有多爱你》这本书后，我不禁又许多感想。小兔子那么认真的表达对大兔子的爱，真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长，可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。这种爱是值得人们珍惜的，我们也要像小兔子一样对身边的人表达自己的爱。我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们都很爱我，爸爸天天送我