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350字 六年级 说明文身为学生的我们是国家未来的主人翁。所以，我们要做个好学生，以后做个好公民，以便将来能对这个社会作出贡献。怎样才能做一个人见人爱，受人重视的好学生呢？在学生方面，一个好学生的求学态度要认真和不耻下问，并要准时交功课。好学生应该养成"今日事，今日毕”的好习惯，并将老师的教诲铭记在心。在品行方面，一个好学
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350字 四年级 读后感做个好学生真的很累吗？对此主人公蔡一心总说，我真的好累呀！而身边的许多好像蔡一心一样的好学生，他们也觉得累吗？本书主要讲了，蔡一心是大家眼中的“好学生”。她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈又一直以这个女儿为骄傲和自豪。尽管她犯了错误，老师也会尽量护着她，爸妈也会原谅她。但是，作为“好学生”，她也感到自己
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350字 六年级 状物为什么一个看似简单的字眼却深深的触痛了我的心。我想问问老师，这是为什么？为什么要分好学生和坏学生，毛主席不是说过人人平等吗？好学生和坏学生的待遇差别为什么这么大？上课时，好学生回答不出问题，却可以坐下去；坏学生回答不出问题却要一直站着，为什么？检查作业时，好学生没带作业，只是说一句下次要记得。坏学生
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350字 六年级 状物我长得特像我爸。我家有一块爸爸小时候的照片，简直跟我是一模一样：小平头儿，白净脸儿，单眉细眼儿，活脱脱一个现在的我。我很奇怪，可妈妈说，这不奇怪，是正宗的遗传。我遗传了爸爸的长相，不知道我这贪玩儿的性格是不是也是遗传。我喜欢玩各种游戏，什么“加减乘除”、“变色龙”、“一步站稳”等等。我对玩很有悟性，
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350字 六年级 记叙文我的一生中，我做过很多检讨！岁月如歌，我犯下过累累错误。检讨也很多了，一个盒子都装满了。但我有错就改，敢于承认错误，而不是逃避！我很好笑，曾问过妈妈一个很好笑的问题，我说：“妈妈你认为犯过错的人还是不是一个好学生吗？”妈妈慈祥的和我说：“当然是啦，我的傻女儿你难道认为犯过错的人就不会再次行使做一个好
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350字 高二 日记如果是用成绩来看待一个人的好坏的话，那么，曾经我也算是好学生。曾经的曾经，我是好学生，不明白学习是为了什么，却依然拼命的想要去学，或许是从小就被灌输”不努力就要像爸妈一样刨一辈子土地“的思想吧；现在的现在，我是别人眼中的好学生，依然不知道学习是为了什么，一样努力的学，哪怕是在我明白了这个世界上有那么
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350字 五年级 记叙文从前，有两只小狗，名字分别叫好好和乐乐。在别人看来，它们都一样大，可是对两只小狗看来，它们是有很大的区别的，下面请听我细细道来。好好和乐乐是好朋友。一天，它们无意中来到了哈哈镜乐园。好好和乐乐感到这些镜子很陌生，便走过去看个究竟。好好到了一个高大的哈哈镜面前，一照。哇，原来我这么高啊！好好骄傲了起来
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350字 四年级 叙事所谓的“好”作文什么是好学生？老师常说真正的好学是习惯好，学习好，为人处世好。家长说好学生就是在家乖乖学习，在学校也乖乖学习的好孩子。哼，原来好学生的标准就是这样？中国再强调素质教育，但是到头来看得还是成绩，我不崇洋媚外，但是如果看看西方发达国家的教育方法，中国的教育就是原始教育。我们每天写作文，都
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350字 初一 散文如同被水墨渲染，天空低沉。大滴大滴的雨滴落下，一遍一遍的洗刷着身边教室里的玻璃。2014年夏季的第一场雨，带着毁天灭地的感觉，向城里泼下来。讲台上的老师还在滔滔不绝口若悬河唾沫飞溅的讲着枯燥乏味的语文，听老师讲课像听天书的我们只能对着玻璃上的雨水发呆，昏昏欲睡。恩，“我们”中并不包括那些所谓的学霸。
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350字 四年级 记叙文从12月11日行书《福寿康宁》开班以来，学习马上两个星期了，前两周徒步时，在跟我们班一位家长（淦臣妈妈）交流中得知她也参加了福寿康宁书法班，言语中一直流露出积极向上奋发成长的意识，我不仅为之一振，身为家长，她都有这种觉悟——要做就做到最好，既然学习，就当个好学生，当个让老师看得见的学生，当然这背后的