为什么
350字
六年级
状物
为什么一个看似简单的字眼却深深的触痛了我的心。
我想问问老师，这是为什么？为什么要分好学生和坏学生，毛主席不是说过人人平等吗？好学生和坏学生的待遇差别为什么这么大？上课时，好学生回答不出问题，却可以坐下去；坏学生回答不出问题却要一直站着，为什么？检查作业时，好学生没带作业，只是说一句下次要记得。坏学生没带作业，却要罚抄，罚运动。我想问问老师这都是为什么？
我想问问各位家长，为什么就要用成绩来判定一个人呢？为什么一天到晚都是叫孩子一直读书呢？难道读书就会让孩子快乐吗？为什么不给孩子们玩的时间呢？为什么考不好就一定要挨打呢？这，到底是为什么啊！
现在，我想恳请各位看了的人，请用人人平等的态度来对待人，世界不应该有贫穷与富贵之分，不应该有好坏之分，不应该有勾心斗角，只有人人平等。如果我这个愿望能实现，那世界该有多美好啊！
六年级:吕桢栩
礼轻情义轻
550字
六年级
议论文
气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。
日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?
同学生日聚会，友情深厚的知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?
当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。
切记：礼轻情义轻!
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为什么世界上哪有那么多为什么？？真的没有吗？假的全假的！小时候我们经常问妈妈，我们是从哪来的？一百个妈妈有一百个答案，因为你要说太复杂也不懂，所以一般妈妈们总会说一些西里古怪的理由搪塞过去。有时候还觉得爸爸妈妈对弟弟妹妹好为什么就会对我不好？为什么每次吃饭的时候都让我慢点吃？难道是怕我吃完不成？为什么每次买新衣服的时候都不带上我？为什么我和妹妹一起哭他们却要骂？为什么我和别人打架他们还是先骂我说我个不停？为什么我摔伤他们一开始说我怎么怎么样后又疼特别心疼？难道不是应该先心疼吗？不知不觉我们已经是个初中生了，有些事还是觉得很不明白！同学们为什么总爱说自己坏话？难道是我哪不够好？为什么同学们老不想跟我玩？难道我不够好？为什么总感觉老师对我好凶？难道我不够好？为什么爸爸妈妈总不会给我买和同学们一样的衣服、发卡？难道…我不够好？为什么…我老爱哭鼻子？难道还是因为我不够好？？？当你不知真相的时候别老是抱怨这抱怨那的，同时也不要觉得自己不行，人活着就是在别人的“说三道四”中成长，别老关注别人眼中的你，你够好总会有人拿着鲜花赠你。现在已经是个大人了，以前的为什么也明白为什么会这样或那样了，但虽然长大了，依旧会有很多为什么！比如：为什么我没有男朋友(女朋友)？我长得这样子？为什么我这么努了还是考不上全年级前三名？为什么别人每天泡吧、打游戏总会考的特别好？为什么人家的家境那么好？为什么我这么叛逆？为什么每个问题都要有答案吗？世界上真有那么多为什么吗？难道为了要知道某个答案而做出过分的举动吗？！人活的并也不需要那么现实那么追的想知道一切真相，难道知道了自己就好受了吗？世界上的每一样东西都有它生存的道理，也不要什么事都归结于别人，要发现自己的不足。可能吧，最难发现的就是自己，因为我们总是能在别人身上见得一二，却从来或很少的发现自己的一二。万物生灵自然是有它的规律，有的有答案，有的则是你这辈子都找不到你自己想要的答案。800字 高一
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为什么“潘嘉仪，总分237。第8名……”我没有哭，我知道分数并不代表一切。可是，我不知道这样用这样的成绩面对家长……一切都在我的意料之中。一进家门，正在厨房做饭的妈妈问：“考的怎么样？”。那边急促的电话铃声也在响个不停。我不知道该怎样回答，在路上我想了N个谎话和借口在这一刻早就忘的干干净净，只好呆呆的站着，但是后悔与委屈交织成的泪水，这时早已不争气的顺着我的脸颊一滴滴落在地板上……“我就知道，整天上网，不学习，肯定不会考好！”“你真该好好反省一下了”……我忍耐着责骂声，并没有像往常那样与父母顶嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假现在根本就不属于我。一次考试的成绩真的就那么重要？我承认，这次考试我发挥的不好，我也承认，我平时没有努力学习，可是成绩能代表一切吗？17次考第一名就不允许1次发挥失常？也许在父母眼中，这些理由根本就不是理由，我曾经是他们的骄傲，可今天却那么让他们失望……350字 四年级
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为什么为什么老天为什么这样不公平。为什么男孩与——女孩怎么——不一样啦。为什么同样是——孩子同样是——生命。为什么有人那么——娇气。我不明白真希望——某人不再娇气真希望——老天更加公平。Thank you!嗨！没有办法啊！100字 五年级 叙事
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为什么”爸爸，为什么飞机可以在天上飞呢，为什么鸟儿可以飞，我却不能飞”。一早醒来我就问了爸爸那么多的为什么，爸爸苦笑了一声，没有回答。我就是这么一个爱问为什么的笨小孩，无论做什么事情，我都会问为什么，有时爸爸不能给我讲解清楚，我就问我的妈妈，但是有时妈妈也不会给我讲个所以然来，索性我就自己摸索，看一看究竟是为什么。但是，有时候也会伴着危险的到来，记得有一次我看到电扇插上电孔后就转了起来，就感到十分的好奇，为什么插上后就可以转了起来呢，如果我的手指插进那个孔，我会不会转起来，想着我就把手伸了过去，这时爸爸一把拉住了我，生气的对我说，你干什么，我给爸爸说了原委，爸爸说，长大后你就会名白了。如今我长大了，虽然有好多事情不知道为什么，但是也不会再像小时候那么傻，那么无知了。300字 六年级 日记
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状物
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为什么？我曾经好想好想离开这让我痛苦的地方，但是事实不允许我这样做，我还有可亲可爱的老师们，一直支持我的所剩无几的朋友们，她们是支持我坚持下去的动力。在我难过的时候，和老师、朋友谈谈心是再好不过的方法了，不管是安慰、是沉默，都给我莫大的关怀。我认为and希望我是上帝咬过的苹果，上帝觉得我好吃，咬多了我几口，我现在的路途是艰辛的，但以后等待我的或许是一条大路，一帆风顺的大路。我非常感谢支持我的老师、朋友和同学，我真诚的希望，每一个人都能理解我，谢谢大家！200字 六年级 记叙文
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为什么？今天，妈妈叫我写她布置的作业，说好了写完看一会电视的，但是她却叫我订正完了再看，我很想看这部电影，但妈妈却坚持我订正完再看，我想着想着爸爸妈妈就打断了我的思路，我叫爸爸妈妈别吵了，他们说：“牛顿家还住在菜市场旁呢！”我就说，牛顿家明明住在学校旁，怎么在菜市场呢，别以为瞎编一个故事就可以骗得了我，我说：“要不查一下？”他们大概也心虚了：“谁叫你查！”我就默默收回了我的手，我想：大人有时候也毫不讲理！看了这篇作文，你们赞同我的想法吗？200字 六年级 日记
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为什么老师似乎就是不想让我得“三好学生”，因此就使出这种方法，这也太那个了吧。回家后，把满肚子怨气一股脑儿地倒给妈妈，妈妈耐心听我说完后，说了一堆大道理给我听，说得直到我的怨气消了为止。我现在也不生气了。觉得自己确实也没有当“三好”生的资格。因为“三好”就是指“德、智、体”三样。我缺了一个“体”，当然就不成“三好”拉。其实当什么没有关系，重要的是自己要努力，只有努力才会收获！150字 六年级 议论文
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为什么为什么不让我们坐新的桌椅，我们已经是快要毕业的学生了，为什么不让我们享受一下新的感觉呢？我问哥哥，哥哥说：“是因为桌椅不够，忍一下马上就到你们的了。”我问姐姐，姐姐说：“是为了让比你们小的小朋友快乐的学习，不要怨，做出大姐姐的样子嘛。”我懂了，是为了育出更好的下一代，是为了孩子，应征了一句话：再穷不能穷孩子，再苦不能苦教育。我们已经长大了，让小同学享受这好的桌椅，好的教育吧。我明白了，老师，我懂了！150字 六年级 状物
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为什么……为什么……我想问，为什么人就不能像鸟儿一样在空中自由自在地飞翔？我想问，为什么人和动物都一定要呼吸？不呼吸不行吗？我想问，为什么人不能有七十二变，为什么不能像孙悟空那样神通广大？我想问，为什么世界会有这么多的战争？这些人们为什么动动就吵架？我想问……100字 四年级 状物
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为什么？也许我真的该静静了，也许我真的该自己想想了—————题记最近，不知道怎么回事，我变的忧愁了，我不在吵着闹着和妈妈出去逛街了，也不会和朋友出去疯了，不会在像以前一样和朋友打电话谈天说地了。也许，我真的该静静了，不能在闹了，也许我真的该想想了，这几天，我连最好的朋友都没理她，课堂上我想：为什么，为什么我会这样，为什么，晚上，我打开电脑只会读几篇作文，看几篇作文，来打发时间，我不会在打开ＱＱ了，不会在和朋友尽情的聊天了，这几天来，我已经天天在忧愁，甚至回发疯，我天天在想，为什么我会变成这样，为什么呢。不，这不是我，我要做我回我，作回快乐的我。250字 四年级 状物
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