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350字 初三 读后感初三，多么美丽的字眼，多么令人向往的地方。写在初三，我们再也不能继续疯玩，而是要趴在家里写那无数的资料。写在初三，我们再也不能放学早早的回家看自己喜欢的动画片，而是要踏着漫天的星辰回到家里。写在初三，我们再也不能满不在乎那红灿灿的分数一笑了之，而是要检讨整理很久。写在初三，我们也不能和朋友出去一聚一
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350字 初中演讲稿中的“理”不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精神实质。如雨果在《巴尔扎克葬词》中评价巴尔扎克：“他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多”。用哲理性的诗化语言，对巴尔扎克作了崇高而独特的评价。“上天
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350字 人物传记最令我佩服的人既不是伟大的名人，也不是为人民做贡献的领导人，最令我佩服的人——夏雪表姐作文。而是一个学习Very Good、英语出类拔萃、自尊心超强……的好表姐。她是个外貌平平，却学习名列前茅的高中一年级学生。她对于学习，是从不马虎了事的。但是，我不是佩服她的这些优点，而是佩服她会自我保护、会争取的
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350字 初三 议论文都说朋友之间最珍贵的不是利益，而是友谊。这句话不容置疑，的确，友谊的力量强大到无法悍据可是这需要双方之间的互相体谅，包容，才会建立珍贵的友谊。人们往往都羡慕小说中的主角，他拥有最美好的东西，最让人妒忌的运气，最让人受不了的好兄弟，好闺密。不知听到一次有人抱怨了，说自己没什么知己，所谓的朋友都太虚假，
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350字 小学是你吗？大树。正在阅读我的文章的你，能否抬起头向窗外望去，能否看见一颗大树，那绿叶正迎着太阳努力的生长；那枝干正不畏强风正努力伸展；那树根正在不怕艰难险阻努力地汲取养分。不管怎样，在我的窗外有一棵这样的大树，不是为了生存，而是想给别人带来凉爽；不是为了得到别人的赞扬，而是想帮助别人；亦不是为了向其他
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350字 五年级 观后感赛尔号精灵赛小西，因圣灵系精灵的帮助，赢得了比赛，周遭嫉妒，并与精灵结缘并答应就他爸爸，从这点看出，小息很有爱心，作者也很有爱，很用心。小西在寻找精灵的道路上遇到了许多麻烦，比如海盗，小西与同伴阿铁打、卡璐璐，并肩作战，最后坠落了，蒙塔过意不去，不想让小西帮他，躲了起来，后来他们找到了小西的爸爸，并
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350字 高二 日记一个人就是一种图案的风筝，在天空中流浪，终有一刻它会安息。——题记做为一直风筝，我在天空中翱翔。我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。整天过着这么悠闲自在的生活，总以为就这么风平浪静的活着……突然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云笼罩，小鸟也不在与我歌唱而是乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是狂风咆哮。“
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350字 三年级 叙事景物赞松树我赞那为人们遮风挡雨的梧桐树,我赞那有顽强生命力的竹子,赞那为人们累累的送去果实的果树``````其中我最赞美的是松树。在那万里无云的，凉风习习的秋天，唯有松树生机勃勃，全然挺立，在那数九隆冬，天寒地冻的冬天，松树依然想一把笔直的宝剑一样，高高耸立。送树从不与那美丽的桃树比美，也不与果树比
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350字 初二 叙事亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处峰生时的欢笑……2013.11.28.我们的“战争”开始了。一开始，我们都吵得好厉害，越吵越激动，但慢慢的，大家都平静下来，慢慢地，眼泪从眼眶里打滚；慢慢地，肩膀开始颤抖；慢慢地，鼻子开始红；当有人说：“我也不想这样，你以
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350字 五年级 记叙文那一年，那一天，那一份特别的礼物，使6岁的我终身难忘。那天，我过生日，妈妈带我出去玩。可就在我蹦蹦跳跳的时候，一不小心，被路边的一块石子硌了一下，摔倒了。我坐在路边，大声哭着，叫着，要妈妈抱我起来。我本以为妈妈会马上抱我起来。可妈妈并没有抱我起来。而是说“我不抱你，你要自己站起来！”我生气了，心想；