对老师作文段落(10篇)
  • 350字 二年级 叙事
    在你身边看见过有美德的人吗?你是一个有美德的人吗?下面,我就来说说我的亲身经历,你就知道怎样做一个有美德的人有一次,我去饼干厂学习做饼干。可是,因为人数太多,老师竟把我给数落了,我一个人孤零零的站在那里。因为害怕和孤独,我放声大哭,等下课的时候,老师才发现把我给落了。老师马上安慰,但好半天我还是大哭
  • 350字 六年级 记叙文
    学会感恩感恩是发自内心的情感:俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了全部的心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日?体会他们的劳累?又
  • 350字 六年级 写人
    老师,多么神圣的名字,老师是人类灵魂的工程师,老师培育出祖国的花朵,老师不惜燃烧自己照亮别人。那是一个炎热的夏天,我发烧了,我感到一阵阵难受和恶心,我把身子趴在桌子上,只感觉身体里翻江倒海,老师在讲台上讲课,似乎看出我很难受,走下讲台对我说“你怎么了”我对老师说“老师感觉有点难受”老师摸了摸我的额头
  • 350字 六年级
    一次,柏拉图对老师苏格拉底说:“东格拉底这人很不怎么样!”苏格拉底问:“这话怎么说?”柏拉图说:“他老是挑剔你的学说,并且不喜欢你的扁鼻子。”苏格拉底笑了笑,缓缓地说:“可我倒觉得,他这人很不错。”柏拉图问:“你怎么会这样认为呢?”苏格拉底说:“他对他的母亲很孝顺,每天都照顾得非常周到;他对他的老师
  • 350字 五年级 记叙文
    我是古槐街小学的一名学生,明天一大早就要去军训啦!记得在前几天的时候,老师给我们讲了一个故事。老师去年带的是毕业班,有一次,他们去军训,突然在一天夜里,有一个女孩在半夜里发起了高烧,军训规定:只要一生病,就要回家。可是那个女孩子不愿意回家,最后也联系不上她的家人。在这个宿舍里的另7个女孩就对老师说:
  • 350字 三年级 读后感
    今天,我在家里看了《小学生分类作文大全》这本书,书中有一篇文章,名字叫《给老师的一封信》,它给我留下了深刻的印象。文章主要内容是:小作者在信中表达了对老师的喜爱和敬佩之情。因为老师在班会、在圣诞节、在摄影展中、在儿童节时处处为他们着想,悉心教导他们。小作者同时也对老师进行了讴歌,因为老师对差生无偏见
  • 350字 六年级 记叙文
    记得上数学课的时候,老师让我们做计算题还要列竖式,于是我向四周看了看,老师不在教室。我从书包里悄悄地拿出了计算器,按了起来。不一会儿,我第一个写完了,老师走进教室,我得意地对老师说:“我写完了。”老师让我拿给他检查,我毫不犹豫地把作业拿给了老师,可我万万没有想到,老师还要检查竖式,我的心像十五个吊桶
  • 350字 五年级 叙事
    “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”我虽然不在它乡,但是我却非常挂念她。她是我一至三年级的班主任,她在三年里教了我许多数学知识,做人的道理。记得是上三年级时的一个下午,我正在骑自行车,一不小心摔车了老师家的楼下,我一看,腿流血了,怎么办呢?正在我想怎么办时,迟老师回来了,她快步走到我的旁边,慢慢地蹲
  • 350字 五年级 记叙文
    “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”我虽然不在它乡,但是我却非常挂念她。她是我一至三年级的班主任,她在三年里教了我许多数学知识,做人的道理。记得是上三年级时的一个下午,我正在骑自行车,一不小心摔车了老师家的楼下,我一看,腿流血了,怎么办呢?正在我想怎么办时,迟老师回来了,她快步走到我的旁边,慢慢地蹲
  • 350字 五年级 读后感
    前几天我读了《宋濂的故事》这篇文章,文章主要讲了两个关于宋濂的故事:一件是他抄书的事,宋濂小时候家里很穷,买不起书,只有去借书,当有好书时他就连夜抄书,虽然是腊月天,可宋濂为了能按期还书连夜抄完了,他对母亲说:“到期还书是信用问题,也是尊重别人的表现。”第二件是他拜师的事,有一回宋濂要去远方拜访一位
对老师段落