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350字 四年级 叙事一类二类三类四类特征符合题意，中心突出，材料丰富新鲜；文体特征鲜明，结构紧凑；语言流畅有文采。基本符合题意，中心明确，个别材料不切题；文体特征较鲜明，结构不甚协调；语言通顺。部分偏离题意，中心松散，大部分材料不切题；文体特征不鲜明，结构松散；病句较多。完全偏离题意，中心分散，材料不切题；文体特征不鲜
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350字 四年级 叙事１０月６号，我和妈妈一起去沧浪亭看兰花展。兰花是多年生的草本植物。分为５大种：春兰、剑兰、蕙兰、寒兰。兰花的香味是：王者之香，天下第一香，国香，祖香之称。剑兰分布在广东、福建、台湾等亚热带地区。剑兰有３００多个品种，主要是：大凤尾、金丝马尾、银边大贡、龙岩等。特征是一茎四、五花，６到１０月开花，颜色
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350字 四年级 叙事蝙蝠很久很久以前，鸟类与受累发生了一场可怕的战争，蝙蝠暗自盘算：“现在我究竟是当鸟类好，还是当兽类好呢？有人说我是鸟类，还有人说我是兽类。我最好还是观看观看，我要在一旁看一看，如果哪一边取胜，我就去哪一个团伙。”这时，鸟类与兽类开始对症交锋，蝙蝠却躲得远远的。第一轮老鹰的特征是爪子很锋利，蛇的特征是
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350字 小学 叙事描写雪松的作文描写雪松的作文——每当你走近雪松，拨开枝叶，便可看到他（错字。改为：它。）的主干笔直向上。（开门见山开头，由于缺少优美词汇，所以显得过于单调，请你补上！）它的树皮很粗糙，可以想象的到，它的木质十分坚硬。（整体特征。）主干的四周，几乎从地面开始，每隔一两米就要长出一个树枝。树枝曲折伸向四
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350字 四年级 记叙文暑假的时候，妈妈给我报了一个作文班，那个老师叫李亚钦。李老师留着短发，她有一双大眼睛，一个秀气的鼻子和洁白的牙齿。她一共给我们上了十五堂课，我印象最深的就是第一堂课。李老师做完自我介绍后，背着手好像拿着一个东西，问我们：“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗？”“看——过。”我们异口同声地回答。这时李老师
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350字 五年级 叙事假如我是一个可怜的盲童，即将要迎接只有一天的光明，我将会做些什么呢？那一天，我会比任何人都要早起床，仔细端详身边的事物。当日出时，我会激动地看着太阳缓缓升起，太阳的形状和特征我都记得一清二楚。在这一天里，我终于知道每天照入我心中的太阳是什么样子。接着，我就去看在身边照顾我、关心我的亲人和朋友，我会打
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350字 三年级 写人八十多年前，美国加利福尼亚州的沃尔郡小镇来了一群饥饿的难民，当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外。他对镇长说：〞先生，您送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？〞杰克逊笑了笑说：〞我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢！〞但年轻人却没有领情的意思：〞不！先生，如果
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350字 三年级 记叙文一天晚上,我和弟弟去观察星空。空中的星星可多了!我们从东看到西,发现东边的星星多,西边的星星少。可是我们八点再来观察时,西边的星星已经多了,而东边却寥寥无几。这大概是因为地球自吧!天空中的星星各有各的样子:有的象鹿,有的象一条长蛇,有的象猎人,有的象武士,还有的象一只箭。我还给弟弟说了88星座的来历