-
400字 五年级 叙事今天，我读了《读出声儿来》的文章，深受教育和启发。文章讲的是读书要比看书好，看书只是简单浏览带过网 ，较难受到感染和启发；读书可以更深切地体会作者的感情，文字变得更鲜活。我们中国人把“看书”叫做“读书”，顾名思义，“读书”就是要念出声儿来。可是我身边的人大半都没有读出声儿来，包括爸爸妈妈和我都没有这
-
400字 五年级 记叙文书!书是无言的诚实者，书籍是智慧的海洋船：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”我就是书的忠诚信仰者、切实履行者,到后来书倒是读了很多，似乎感觉自己从中也收获了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千载，能够永
-
400字 初三 说明文文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重，而一些同学却对文言文缺少兴趣，找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、读。这个都不是简简单单的读，而要读出文言文的韵味来，文言文的韵味是什么，是一种典雅，是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候，要尽量地放慢语速，读出感情，读出文言文的
-
400字 初二 记叙文自从上学期期末我变背上了四十五的称号。四十五，一个多么刺眼的数字。年级组一共二百多名学生而我却到了四十五。我从父母的眼中读出了失望、从老师眼中读出了失望、从亲戚眼中读出了失望。面对他们给我的目标，考入一中，我显得那么渺小。如果照这样下去，我将不可能进入一中。而我的后半生也会碌碌无为。我知道人生的出路
-
400字 初一 议论文我第一次来大学，来到这个令我神往的地方，它是那么的大，大的让我甚至可以迷路。它是我心中的向往的圣地，在这里我可以尽情的在书的海洋中漫游，在这条朝圣的大道上，我是知识的信徒，我只想在这个神圣的地方，继续努力过好我的青春年华，抓住最后的学习时光，让我更加的充足。我爱读书，在书中我找到了我的知心，我找到了
-
400字 高一夜读初读琦君的文章，最爱《三更有梦书当枕》之篇。万籁俱寂，夜深人静时，当你抖落一身疲惫，静静坐在斗室之内，借着微黄的台灯，手捧一本闲书，于是，心也开始了与书的交流。好久没有静心读书了，回想浴后裹巾，湿发挽髻，斜靠枕边，随意掀开一页一页隽美书香，不知不觉便会进入角色。于是，嘴角无意泛起了一丝微笑。读书
-
400字 初二 记叙文细数从六月二十六日过来的时光，将近两个月了。我试问自己都收获了什么。诚然问题的答案是不多的知识和小的可怜的进步。自从上学期期末我变背上了四十五的称号。四十五，一个多么刺眼的数字。年级组一共二百多名学生而我却到了四十五。我从父母的眼中读出了失望、从老师眼中读出了失望、从亲戚眼中读出了失望。面对他们给我
-
400字 初一 读后感第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹......人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在
-
400字 小学 叙事12月20日那天是我最难忘的一天，因为我没写完作文被老师留下了，这是我第一挨留。星期五的这天，教室里真安静呀，只听见“沙沙”的写字声和“哧啦”的透明胶条的声音，一个个同学陆陆续续交上作文，高高兴兴地跨出教室，我十分羞愧，心想，在老师和同学们眼中，我应该算个好学生，可是我现在竟然还没有写完作文，太不应
-
400字 一年级 读后感今天我们上完了第一课《窃读记》。《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和遇到的重重困难。当我读到在一排排花花绿绿的书里我的眼睛急切切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。时我读出了作者很渴望读到那一本好书很急切的心情。当我又读到当书