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400字 四年级 记叙文唱完了歌，鸟儿就恋恋不舍的飞回树根上。鸟儿和树根漫长的度过了一天又一天……，在一天早上，鸟儿为树根唱歌的时候，鸟儿突然发现，树根中央长出一颗幼小的树苗，就在这时，鸟儿停止了歌唱，目不睛的盯着小树苗。大树很奇怪的问：“鸟儿，怎么啦？”鸟儿回答：“这儿有棵树苗”。鸟儿觉得十分奇怪，又问：“是不是大树的种
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400字 四年级 记叙文假如我有权利设立一个节日，我迫切希望世界上有一个护鸟节。那么，大家一定想知道我为什么要设立这个节日吧！那就由我来给大家讲解一下吧！我建设这个节日是因为人们经常伤害鸟儿 ，让鸟儿们不知不觉的逼近死神的魔窟中。当你们拿黑色的枪口对准鸟儿时，你们没有想过鸟儿也有生命吗？当你们把鸟儿关进笼子里的时候，你们问
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400字 四年级 记叙文在我家住的小区里，绿化搞得很不错，每栋楼房前都栽有好几种树木和美丽的花草。每天都能听到鸟儿快乐的歌唱声。生活在这鸟语花香的环境里，大家都感到很舒适很开心。一天，我在家里看书，突然听见窗外传来鸟儿阵阵的哀鸣声，我感到奇怪。往日鸟儿的叫声是那样的悦耳，怎么今天听到的却是那样的刺耳呢？我急忙放下书走出门去
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400字 初二 记叙文鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家，但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切，即使被人类抓住，它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空，它们仍渴望着能展翅高飞，去迎接一个又一个的挑战。的确，蔚蓝的天空是鸟儿的归宿，鸟儿的故乡，鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌，唱出生命的乐章；它们在那儿尽情地舞动，舞
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400字 初一 议论文南美洲热带丛林里有一种杜比鸟，这种鸟儿喜欢聚餐。每到秋天，它们都会来到一片树林里相聚，然后这些凑在一起的鸟儿就会飞走寻找食物，把找来的食物放在一块选好的空地上。如此反复多次，当堆起的食物达到一定数量之后，这些鸟儿便不再觅食，一段高歌后开始分享食物。可不久，不和谐的一幕出现了，聚餐的鸟儿很快便打起架来
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400字 五年级 抒情读《倾听鸟语》有感“假如天空不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类会多么寂寞。”是啊，鸟儿是人类的好朋友，我们每天早晨都会在鸟儿的歌唱中醒来，开始一天美好的生活，多么让人心旷神怡……鸟儿是益虫，是它们吃掉了小虫子，也算是我们的“清洁工”了，我们本应和平共处。可是随着环境的污染，生态资源的破坏，我们的地球
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400字 五年级 状物不知从哪天起，在我印象中朴实善良的桂东人，开始杀戮可怜的候鸟。八面山上，多少个毛骨悚然的夜晚，多少声剌耳的惨叫，多少只无辜的鸟儿丧命于此？鸟儿越叫越惨，人们却越打越欢，伤害了多少脆弱的生灵？从不太起眼的打鸟人，到媒体曝光，再到国家林业部门专门调查此事……但打鸟者并未放下手中的猎枪，而是一而再，再而三
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400字 初三 叙事入秋，园林工人修剪县城内所有行道树，原本枝叶繁茂的树木被剃了“光头”。砍去大量的枝干，让树木“轻松过冬”。没有了树叶的遮挡，感觉视野开阔了许多，打心里感谢那些工人。但是，傍晚燕雀回巢时，那场面深深地刺痛了我的心。那些茂密的行道树本是“城里鸟”的栖身之所，也许清晨出门去的鸟儿怎么也想不到，一天之内，它
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400字 初一 记叙文春天的时候总是最美好的，不但有花儿在那儿争奇斗艳，连鸟儿也耐不住寂寞开始攀比起来了。骄傲的喜鹊，昂首挺胸高傲地对大家说：“告诉你们吧，人类是最喜欢我的，他们把我叫喜鹊，就是报喜的鸟儿的意思。”鸟儿们都在叽叽喳喳地议论喜鹊地话,这是燕子飞来说：“人类最喜欢地鸟儿因该是我，”众鸟儿异口同声地问“为什么”
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400字 六年级从前，在一片茂密的大森林中，生活着一群快乐的鸟儿。它们无忧无虑地生活着。白天，它们自由自在地在天空中飞翔；夜晚，它们载歌载舞，欢呼雀跃；夜深了，它们便回到窝中，美美地睡上一觉，直到第二天早晨醒来，它们再次奏响那欢快的乐章。一天，一队全部武装的人手拿电锯，冲进森林，锯断了一棵又一棵高大的树木，在这建起