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400字 小学 叙事说课，是一项有学术价值并被实践证明了的教改成果。开展说课活动，是提高教师整体素质的有效途径，也是提高教师科研水平的有效措施。为了切实加强南湖区中小学美术教师解读、分析教材的能力，课堂教学设计能力，从而更有效的提高教师课堂教学能力。5月29日，区教研室在辅成小学举行了“南湖区中小学美术教师说课比赛”。
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400字 初三 读后感无论是素质教育提倡的学生主动发展,还是新课程强调的重过程,重体验,重探究,都需要将课堂教学的重心真正实现下移,让学生在课堂上活起来,动起来,在学生的主动参与中实现教学目标的实现与学生自身的成长发展.以学生主动发展为着眼点,教师在课堂教学中,就需要在教学设计等环节中,创设学生自主支配的时间与空间.从学
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400字 初三 记叙文三年了，将要结束初中生活；三年了，将要毕业了；三年了，将要离别了；三年了，原来只是教学楼的距离。三年多久的多久。三年了，将要……教室里，我们曾不相识；教室里，我们打成一片；教室里，我们一起哄堂大笑过；教室里，将要……教学楼的距离，我们奔着四楼去；教学楼的距离，我们蹋向属于我们独一无二的班号；教学楼的
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400字 说明文说明文写作教学是初中语文教学的重要组成部分，也是一个难点。在多年的教学实践中，笔者曾尝试运用比较法进行说明文的写作教学。在比较中增强阅读效果在比较中提高审题能力作文写得好坏，审题是关键的第一步。只有对说明对象观察仔细，分析研究得透彻，才能把握得正确。学生作文前，出示本堂课的作文题目，先要指导学生认真
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400字 四年级 记叙文我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，
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400字 三年级 应用文小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样有趣的图形。这种由静变动的教学手段直观、形象、清楚，易于控制进度、重点的
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400字 五年级 记叙文我理想的学校是一个淡白色的、教堂式风格的学校，每一个教室都有一片对应的空中花园，花园里长着各种各样的花，有罗兰、雏菊、百合，让教室充满清新的空气。我们的学校教室里每个座位都是一个急救箱，我们上课还不需要书包，是完全的电子形式教学。上学的时间变成八点，而且上学的路程很近，用家里的电子教学屏幕就可以穿越
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400字 初中 叙事初中一堂有趣的化学课作文今天，准备与 同学 们一起探究有关“燃烧与灭火”的化学知识。在自己的精心准备下这一堂课收效颇丰，非常成功。课一开始通过小实验---烧不坏的手帕引入课题，并提出问题，手帕为 什么 烧不坏？随即指出经过这一节课的探究便可释疑。在教师的引导下，同学们利用小石块、酒精灯、坩埚钳、红磷
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400字 五年级 记叙文在我们一生中，谁都有自己心目中的老师，我也自己心目中的老师，那就是：赖老师。你知道我为什么要写赖老师吗？嘿，不知道吧！让我告诉你吧！我是想写他的教学方法和关心学生的品质。赖老师的教学方法与别的老师教学方法不一样。每一次上课铃声响了，同学自觉的回教室坐好，等待老师来上课，老师来了，同学们水灵灵的眼睛望
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400字 四年级 叙事我的家乡在廉江,几年后,会变成怎么样呢? 我想随着科技飞速的发展,所有的平房已经被一幢幢高楼大厦代替了,人们都住上了漂亮舒适的房子。 每幢大厦旁边都有一座小花园，花园里有各种各样的花草树木。花园里假山，假山旁有个大水池，池里有许多美丽的小金鱼，在自由自在地游玩。公园里还有许多石凳，如果工作累了，在这