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400字 五年级假如我是一名老师，那我一定会做到这些事：首先，我绝对不会对待学生不公平，不会用成绩衡量一切。因为，要先育德，再育人。一个人的品德和良好习惯需要从儿时养成。如果说我的一个学生成绩不是特别的好，但是品德和行为非常的出色，我一定会去耐心地指导他。而且，道德不好但成绩很好的孩子我也会用同样的方法去培养。其次
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400字 初三 写人曾经就开始想了，老师的口中的雷锋是谁？为什么他会如此为人津津乐道呢？现在，我理解了，不光理解了雷锋，还理解了他那伟大的精神。雷锋有着现代人所没有的激昂的斗争精神，有着爱憎分明的阶级立场。面对朋友，他满面笑容，仿佛置自身与极乐中。但是，当他面对着敌人，他又化为夜叉鬼神，为了党撒尽自己的鲜血。“对待同志
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400字 六年级如果人类是动物，动物是人类的话，动物可以做人类平常的事情，而人类可以做动物平常的事情。那么请问人类：当动物们把你们关进牢笼时是什么感受；控制了你们自由时，你们又会是什么感受？是不是觉得平常用心对待的温和的朋友成为了恶魔呢，是不是觉得非常难受呢，是不是觉得心伤了呢？正常，因为当你们这样对待动物时，它们
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400字 六年级 记叙文有一个人，被美国《时代周刊》两次评为“世界最具影响力的100人”，被《美国体育》评选为“体育职业最具影响力的100人”。这个人就是——姚明。我和姚明约在了星巴克咖啡屋。“你好”我激动的说，“我看到你在篮球场上的表现，所以想跟您聊聊。”“好啊，聊些什么呢？”姚明问道。“我非常好奇您的身高，能说说有多高
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400字 四年级 书信尊敬的家长们:你们好!我是小学四年级七班的一名学生，今天我想和各位家长谈谈心里话，但是有一点你们要记住:在谈的时候不要拿我当小孩子来对待请问，你们爱你们的孩子吗？请问，你们舍得打你们的孩子吗？请问，你们的教育方法正确吗？俗话说，严母慈心，你们可能都赞同这个观点。你们可能觉得每一次打孩子都是痛在自己心
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400字 六年级 读后感几天前，我读了一篇文章《我的老师》，我颇为感触。本文是按倒叙的手法来描述的整片文章，主要的内容是刘老师的个子不高，微微发胖的脸上有一双时常微眯起的来得眼睛，一头花白的头发，更加衬托出刘老师的慈祥，他有一条健壮的右腿，但左腿从膝盖一下都被截肢了，靠一根拐棍支撑，有一天刘老师讲到了女娲造人的传说，女娲用
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400字 五年级 写景心灵是无形的,而我今天却和心灵展开了一次对话。我问心灵：“ 心灵，你觉得我骄傲吗？”心灵没有回答。而是把一个画面转移到我的头脑里，当我闭上眼睛，我看见了：一个小女孩的手里拿着一张100分的数学试卷正在向周围的同学炫耀。当我正在纳闷着女孩是谁的时候，我忽然想到这个女孩就是我。我的内心顿时升起一股愧疚之
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400字 三年级 写景雨后的草地，小黑兔刚摘下一朵粉红色的蘑菇的时候，一个蓝色的小精灵跳了出来，说粉红色蘑菇是他的小魔椅，并且很生气地要把小黑兔变成一个小怪物。可是，等小精灵了解到小黑兔有许多朋友，而且好心真诚地对待朋友的时候，他胆怯了，他怕小黑兔的朋友来找麻烦。小精灵背起魔椅跑得无影无踪。这是我今天看的一篇童话《粉红色
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400字 五年级 叙事一：“错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母”这句话让我明白了，人就是从不断的犯错和改错中经历失败与成功，从而成长起来的。再对照一下我自己我就犯过这样的错误：我的同桌张蕊馨是一个学习优秀的好孩子，而我却经常和她发生小矛盾，就在昨天我就和她发生了小矛盾，昨天，她回答问题回答错了，她坐下的时候
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400字 初一 议论文豁达是一种宽容。当别人侮辱你的时候，你不要以牙还牙，更不要记恨他一辈子，甚至于暗地里给他“穿小鞋”。身边的人做错了什么，你不要揪住“小辫子”不放，不要喋喋不休的数落，更不要不分场合随便揭别人的伤疤。切记，大度一点，宽容一些，善待别人就是优待了自己。豁达是一种自信。“天生我材必有用，千金散尽还复来”人